寒来暑往，初心不改——倾听，林州市第一实验幼儿园2023年度教师个人成长大事记

      岁月不居，时节如流。回首2023年，能够和幼儿园的姐妹们一起迎来春夏，走过秋冬，在爱的小窝中满载而归；能够与大一班的两位老师、36位孩子及家长共同携手，在生活里自主成长；能够与真实的自我和解，在创造性的工作中满足向内的丰盈，成为更好的自己，是多么幸运且幸福的事。

      一、转变视角，认真对待每一个第一次。

      2023，我经历了很多第一次！第一次带足球课、第一次做玩教具、第一次家访、第一次外出参加国培学习、第一次做下来完整的PPT、第一次学习分享等等，同时孩子们也有很多第一次:第一次刨红薯、第一次分享、第一次合作、第一次拿奖、第一次当主持人、第一次堆雪人等等。

      在教育情感和自然情感之间，需要找准自己的定位，在与班级老师、孩子家长和孩子们的相处中，认真对待每一个第一次，认真悦纳每一个第一次，在第一次中去生活、去学习、去失去、去获得、去反思、去成长，然后再回归生活。

      二、立足生活，自己与孩子们共同成长。

      这一年让我深刻认识到了生活即教育。我和孩子们应该在生活中不断的去学习和探索，去生活环节里发现和梳理，制定生活计划、提供活动支持、锻炼生活技能、记录生活观察，将生活变成源源不断课程和教育资源。如《落叶变形记》《大蒜》《鞋底的花纹》这些教育活动都来源于生活。在生活中发现孩子兴趣和需要、支持孩子自主的创造性教育，跟随孩子们的脚步走。

      爱与自由、接纳与关怀。孩子们也给我很多爱和力量，在孩子们笑声中、在孩子们专注的进行游戏时、在孩子们掌握自我服务的本领、在家表达爱意之时，真是让人觉得妥帖又快乐。当我们看见孩子、支持孩子的时候，当我们向孩子请教、以孩为师的时候，就是不断和孩子们一起成长的过程。

      三、勤于教育，做有准备的专业前行者。

      勤奋创新，为人师表，同时也要牢记自己的教育初心。今年在领导们的带领下，每星期至少一次教研，多的时候每星期我们大班组会开三次教研，我认真参与其中，专业知识和能力在不断的提高，我微课说课能力也大幅度提升，这离不开平时教育教研活动的开展。

      在遇到问题时，也会向有经验的老师请教教育教学问题，思考教学方法。在各个维度拓宽自己的视野和体验。在教学中真备课、细致组织、认真反思和调整，善用多感官维度调动幼儿的参与兴趣，运用开放性的问题启发幼儿思考和回答，在日常教育活动中也注重运用音乐、儿歌、手势等进行幼儿上课常规的养成，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备着手，开始助力科学幼小衔接。准备在前、行动在后，在思考中为幼儿入学准备提供支架，向有准备的专业前行者努力。

      四、思考行动

      假如我是孩子，假如是我的孩子带着这样的心态来对待孩子，坚定了我要丰富自身的生活经验，要对孩子们有计划、有思考、有回应、有行动、有反馈这样的教育方法，跟随着孩子们的想法走，将孩子们的每件事都当做大事去思考，去行动。

      寒来暑往，热爱可抵岁月长。

      2023这一年，失去、获得、释怀、成长、完结。下一年，新生、期待、希望、向前、遇见。