“双向奔赴 悦享冬至”林州市第一实验幼儿园、林州市第二实验小学幼小（小幼）衔接双向联合教研系列活动

 活动伊始，主持人赵誉娴老师向大家介绍了本次幼小衔接联合教研活动的重要意义及活动流程，甜美的声音为这个特别的日子拉开帷幕。

      二十四节气作为中国的传统文化，其内涵博大精深，蕴含着深刻的意义。赵静主任就本次活动的意义及美好愿景进行了详细的阐述，并开展《节气有约 衔接有度》主题讲座，从节气的“六个一”进行解读，带领大家更深入的了解我园的二十四节气园本课程，让大家更清晰的感受到二十四节气融入到幼儿园教育的价值。

      二小老师们专注倾听，认真记录，时而若有所思，时而点头认同，收获颇丰。老师们纷纷表示：将传统文化“二十四节气”融入幼儿园，渗透到了孩子们的日常生活中，让孩子们在潜移默化中感受各个节气的独特魅力，在无形中了解节气、认识节气、感知节气。一次教育活动、一次节气养生、一首节气古诗、一顿节气美食、一次节气手工、一次节气劳动，能听到这样可操作、可借鉴、可实施的二十四节气园本特色文化，感到收获满满、受益匪浅。

遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。为了帮助大班的宝贝们了解小学的生活，满足孩子们对小学的好奇心。在今天这个特别的日子里面，特邀请一年级的老师及哥哥姐姐走进我们幼儿园，和孩子们进行了一场爱的互动。

      在小朋友们热烈的掌声中，小学的哥哥、姐姐走进大班活动室，落落大方地自我介绍。对于哥哥姐姐的到来，大班的孩子们特别的兴奋和激动。

1.亲密互动，一年级那些事

      答疑解惑环节中，大班幼儿带着对于小学的憧憬和好奇，积极举手向哥哥、姐姐提问，“一年级都有哪些课？”“上课你们是怎么坐的？”“你们有几名老师？”“你们课间几分钟？”哥哥、姐姐们耐心地为大家一一解答，满足了大家对小学生活各方面的好奇心，孩子们在聆听中萌发着对小学生活的憧憬与向往。在快乐的分享，憧憬的向往的氛围中，孩子们喜笑颜开。

2.交流互动，浓浓冬至情

      冬至是中国传统文化中的一个重要节日，代表着冬季的开始和岁末的来临。在这个特殊的时刻，孩子们今天不仅要品尝美味的饺子，还要通过古诗和作品、节目了解更多关于冬至的知识和传统文化。让我们一起看看孩子们的精彩展示吧！

小学组

精美作品展

民间谚语我知道

手势舞《数九歌》

古诗《邯郸冬至夜思家》

      瞧，属于一年级哥哥姐姐的舞台，充满别样的色彩。他们镇定自若，用富有表现力的语言和丰富的肢体动作，将节目表现地淋漓尽致，引得现场阵阵掌声。

大班组

      咱们大班的孩子们也毫不示弱，他们自信、大方地展示自我，像一颗颗闪闪发光的星星，用心地向哥哥姐姐们展示着自己的冬至节目，精彩的舞蹈表演给一年级的客人老师和哥哥姐姐留下了深刻的印象。

手势舞《冬至到》

韵律操《二十四节气歌》

音乐律动《包饺子》

3.情暖冬至，包饺子共团圆

      冬至到，寒意脉脉，一碗热腾腾的饺子，暖到心间。“包饺子”活动开始了。老师和孩子们欢聚一堂。大家都迫不及待地包饺子，欢笑声、喝彩声，奏响美妙和谐的欢乐之歌。

      在老师的指导下，孩子们小心翼翼地拿起饺子皮，把馅放到皮内，将饺子皮对折，再沿饺子皮边缘捏紧。孩子们都兴高采烈地大展身手，捏出了各式各样的造型，有的弯弯的，像个月亮；有的圆润饱满，像一个大元宝；孩子们望着自己的劳动成果，很有成就感。哥哥姐姐们也细心的帮助着弟弟妹妹们，小朋友们特别认真地在学习，现场气氛十分温馨。一个个饺子在孩子们的手中逐渐成形。

4.品尝饺子，小小饺子香

      有一种幸福，叫美食的幸福。有一种味道，叫爱的的味道。生活是一种教育，食物是一种生活，爱在健康中成长，爱在点滴中呵护，爱在味蕾中绽放，“爱”的饺子就是吧唧一口全吃掉。

      饺子下锅啦！一个个形态各异的饺子在锅中欢快地“跳舞”。当一碗碗热腾腾的饺子放在面前时，孩子们大口地品尝着自己的劳动果实，他们高兴地说：“这是我吃过最好吃的饺子！”“今天我太开心了！”

      热腾腾的饺子，暖了孩子的胃，暖了孩子的心，增进了孩子们彼此之间的感情，感受到集体的温暖，体会到劳动的乐趣，愉悦感与成就感在每一位小小参与者心中久久回荡。

      此次“双向奔赴 悦享冬至”主题活动的开展，带来的不只是美味的食物、还有孩子们的欢声笑语。孩子们不仅领略了古诗词的魅力，知道了传统文化习俗，还真切地感受到了“冬至”的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承下去，也让孩子们感受到幼儿园大家庭带来的温暖。

      从幼儿园到小学，是美好童年的自然延伸。小学与幼儿园，心连心，手拉手，为孩子的顺利、健康成长双向奔赴，一起为孩子们搭建沟通的平台，让幼儿园的孩子聆听哥哥姐姐们来自一年级的声音，心怀期望，共赴一场美丽的相遇！