“研”途 相遇 “数”你最美——林州市第一实验幼儿园园本研修教研活动（三）

　　研而不教则浅，教而不研则空。教研是我们最好的成长方式之一，为提高我园教师的业务教学能力，提升教学技能，更新教育观念，进一步做好幼小衔接工作。2023年12月7日，林州市第一实验幼儿园开展了园本研修教研活动。

　　主持人魏世琪老师详细向大家介绍了本次教研活动的主要流程及教研活动的意义。

　　为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园入学准备教育指导要点》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，教师们一起共读文件，了解幼小衔接四个准备具体内容。

　　李静芳老师为大家带来了大班语言活动《谁会飞》，通过让幼儿认真倾听儿歌、在问答游戏的过程中学习儿歌、并根据其他动物的本领进行创编儿歌等环节，培养了幼儿倾听、表达、观察、合作等良好的学习品质。

　　郝瑶瑶老师为大家带来了大班数学活动《口编加法应用题》，以游戏闯关的方式让幼儿在游戏中掌握口编加法应用题的结构，发展了幼儿的口语表达能力以及观察能力，初步掌握数与数之间的关系，为幼小衔接奠定了基础。

　　教师们通过观摩，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园入学准备教育指导要点》里的四个入学准备对两节教育活动的设计意图、活动过程以及活动中所蕴含的教育价值等方面展开了课例解读，教师各抒己见，侃侃而谈，也提出了中肯的意见和建议。

　　教师以小组为单位结合相关文件，通过思维导图的方式对两节教育活动的教育价值进行了再次梳理，小组代表进行集体展示。

　　最后，栗园长对本次教研活动做了总结，对两节教育活动进行了点评和建议，肯定了教师们在教研过程中取得的成绩，要求教师们以后在设计开展活动时要研读《指南》和其他相关文件，让教研真正成为教师们交流学习的平台！

每一次的教研

都会有满满的收获

每一次的学习

都会让我们更加努力

我们一直在路上！