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【卫生保健】保育于细·育幼于心——幼儿园保育员一日工作流程

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#卫生保健

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保育于细

育幼于心

保育工作一日流程大揭秘

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保教结合是我园一直贯彻的工作原则两者紧密交织、相互渗透。保育员工作贯穿于幼儿一日生活,是幼儿园教育工作的重要组成部分,也是保教工作的具体实施者。保育员这个岗位,承担着既有保,又有育,保中有育,育中含保,保教结合的双重角色。接下来我们一起来看看建水县临安镇童怡儿园保育工作的具体流程吧!

一、入园准备环节 

开窗通风

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保育教师每天上班第一时间开窗通风,根据季节和天气的不同,确定通风时间与次数。

安全检查

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保育老师需在孩子入园前检查班级安全,如有安全问题,及时联系后勤维修人员进行维修,避免在班级出现安全事故。

清洁消毒

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日常消毒配比为250mg/L;如发生传染病期间消毒浓度增加到500mg/L。消毒方式:清洁—消毒—清洁。

物品准备

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保育老师需在孩子入园前将幼儿口杯,毛巾等准备完善,方便幼儿使用。

二、盥洗环节

创设安全的盥洗环境

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保育老师为幼儿创设安全的盥洗环境。

组织幼儿有序盥洗,方法正确,确保盥洗安全

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组织幼儿有序盥洗,引导幼儿将袖子轻轻卷起,运用七步洗手法洗手,将泡沫冲洗干净,注意引导幼儿控制水流。

三、如厕环节

创设良好的如厕及环境准备

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 保育老师为幼儿创设良好的如厕环境,保持卫生间地面清洁干燥。

四、饮水环节

引导幼儿按需喝水,关注特殊情况

     

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保育老师根据天气状况指导孩子喝温热的水,每天上午、下午各2~3次集中饮水,大班每日总的饮水量为800-1000ml,中班饮水量为700-900ml,小班饮水量为600-800ml,且少量多次,喝水时间、次数不限。

为了孩子安静、有序的饮水,班级饮水区可以通过地面点、线等标记规范饮水行为,营造温馨舒适的饮水环境。

五、进餐环节

餐前餐桌消毒

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保育老师每日在餐前进行消毒工作,消毒后必须使用清水再次擦拭,避免消毒液的残留。
日常预防性消毒,含氯消毒液的配比浓度为250mg/L;若有传染病发生,疫源地消毒含氯消毒液的配比浓度为500mg/L。消毒方式:清洁一消毒一清洁。

推餐环节

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保育员着装要求:头发无外露,肩无落发,衣服干净整洁,佩戴口罩及手套。

分餐环节

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分餐前用眼看、用鼻闻,一旦发现菜品有异样,立即停止分餐并查明原因,采取措施。

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指导孩子自主取餐,在取餐时关注幼儿盛餐情况。

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分餐后注意饭菜容器加盖保温,防止发生烫伤或因食物偏凉引起腹泻等情况。

进餐观察

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1.观察幼儿用餐情况,鼓励陪伴特殊幼儿完成用餐,注意用餐礼仪的培养,帮助幼儿养成不偏食、不挑食、节约粮食的良好习惯。
2.如遇幼儿大声喧哗、打闹等情况,及时轻声提醒并制止。

餐后整理

餐后将桌面地面整理干净,指导幼儿漱口、摆放好凳子。教师协助做好餐后卫生清洁工作。

五、配合活动及安全教育

协助教师教学活动工作 

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1.引导幼儿注意倾听老师和同伴的谈话,不随意打断别人的讲话。

2.不把学习用具随意放在耳鼻口中。

3.关注个体差异,让幼儿感受到爱和信任。

六、户外活动

教师协助幼儿整理衣服

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(1)检查幼儿的扣子、拉链是否拉好。

(2)检查鞋里是否有沙子,鞋带系好,鞋子是否穿反。

(3)根据气候条件和幼儿体质状况,提醒幼儿增减衣服。

户外看护及特殊幼儿照顾

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1.户外期间确保幼儿在视线范围内,选择幼儿熟悉的,对本班幼儿危险系数低的游戏活动。
2.在游戏环节,做好游戏的安全教育提示和引导,玩的过程中老师多关注、多提示,玩之前讲清规则,避免发生磕碰。
3.配合户外活动,协助指导游戏,注意对个别体弱儿童的照顾。

七、午睡环节

环境准备

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1.午睡的房间必须保持空气流通,寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度。
2.午睡前拉好窗帘,为幼儿创设一个良好的睡眠环境。

检查床铺

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1.合理安排幼儿午睡的床位,易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方,咳嗽的幼儿与其它幼儿有一定的距离。
2.检查幼儿床铺,杜绝一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹、小皮筋、小珠子等滞留在床铺上。

指导幼儿叠放衣物

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1.提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下,将外衣,外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置。
2.幼儿睡间起床小便时,提醒幼儿穿好鞋子和衣服,避免着凉。

巡视幼儿午睡,纠正不良睡姿

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1.入睡时教育幼儿不能趴着睡,蒙头睡,特别注意纠正幼儿不良的睡姿,及时巡视为幼儿盖被与测温,避免发生安全事故。
2.保育老师不能擅离班级,做好每15分钟一次的巡回检查,及时发现幼儿是否有异常情况,保证在第一时间以最快速度到达发生意外的幼儿处,并及时通知保健医。
3.保育老师动作轻盈,说话轻声,保持寝室安静,并加强午睡观察,不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等,特别尽量靠近入睡难、身体不舒服的幼儿,有利于观察。

与班级教师进行交接班

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班级教师之间应及时做好交接班工作,详细说明午睡期间应特别关注的幼儿,并及时填写交接班记录表。

午休起床

幼儿午检

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幼儿起床后做好午检工作,观察幼儿精神状态,若有异常及时带至保健室。

整理床铺

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在幼儿全部穿好衣服后,一位教师协同保育老师将幼儿床铺整理好。床铺整齐无皱折,枕头放在被子上面透气。

八、离园环节

指导幼儿整理衣服

1.指导幼儿整理仪表、物品等,组织幼儿做好离园前活动,稳定幼儿情绪。
2.全面检查幼儿身体尤其是暴露的皮肤处有无擦伤、划伤,发现问题,及时与班级老师相互沟通了解情况。

送幼儿离园,与家长交接


1.及时与家长沟通幼儿在园情况,认真核对接送人员,避免错接、走失等。
2.做好晚离园幼儿的安置工作,确保幼儿平安离园。

幼儿离园后环境清洁、全面消毒、整理

01.幼儿离园后环境整体清洁、整理
幼儿离园后环境整体清洁、整理。
02.检查班级表格填写情况

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检查当天班级各类记录表的填写,确保表格填写完整规范,无遗漏。
03.打开紫外线灯进行空气消毒

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每天下班前打开班级紫外线灯管,对室内空气进行消毒1h。


我园不仅在幼儿一日生活每个环节中规范保育员工作细节和流程,更保证保育工作流程的可操作性、科学性、合理性,让孩子们健康、快乐度过每一天!

 





   编辑:陈庆招

   图片:陈庆招

  初审:廖  坤

   复审:杨湘静

  终审:王  平

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文章转载自微信公众号:建水县童怡幼儿园

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