收录于话题
生活馆活动研讨
在这次教研活动中,我们深入探讨了如何设计和组织生活馆活动,以激发孩子们的兴趣和好奇心。讨论各种适合幼儿的烹饪项目,如水果糖葫芦、小煎饼制作等等,以及如何将这些活动与教育目标相结合,培养孩子们的生活技能、团队合作能力和创造力。
教师园操考核
此次考核旨在提升教师的专业素养,展示他们的精神风貌,为幼儿教育注入新的活力。
《班本课程的组织与实施》
活动研讨
为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进教师业务水平与教学能力的提高,我园在2024年3月13日至3月22日开展了幼儿园班本课程研讨活动。
理论培训
为了让老师们清楚的了解班本课程的概念、掌握课程设计的方法,我园代理教学副园长刘珊珊和小班年段组长王霞,对老师们进行了集中培训。共同探讨如何根据班级幼儿的特点和需求,设计出富有创意和个性的班本课程。大家分享了各自的教学经验和实践案例,互相启发,共同探索更优质的教育教学方法。
研讨过程中,教师们就课程目标、内容、教学方法等方面展开了深入讨论。他们充分发挥自己的专业优势,提出了许多有益的建议和想法。同时,还针对教学中遇到的问题进行了分析和解决,为班本课程的实施提供了有力支持。
进班指导
同时,教学部门的老师们也深入各个班级,观察教师们的教学实践。老师们围绕班级环境创设思路、主题展示、区域亮点、材料投放等方面展开详细解说。针对教师们在实施过程中遇到的问题和困难,给予了具体的建议和解决方案。
通过这次进班指导,教师们更加明确了班本课程的目标和方向。同时,教研组也了解到了教师们的实际需求和困惑,为进一步优化教研方案提供了依据。
学习
为了提升我园教育质量,教研组在近期组织全体教师进行了《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训学习。在培训过程中,我们详细解读了《指南》的核心理念和各领域的发展目标,通过案例分析和互动交流,帮助教师们深入理解幼儿学习与发展的规律。
推门听课
本月,在我园代理教学副园长刘珊珊的带领下,教研组和年段组深入中班年段进行推门听课。了解各班集中教学情况。她们认真观察教师的教学方法、幼儿的学习状态以及课堂氛围等方面,并在课后与授课教师进行交流,分享教学经验,提出宝贵的建议。为提升教育质量注入新动力。
通过推门听课,不仅能够及时发现和解决教学中存在的问题,还为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。我园将继续坚持推门听课制度,不断提升教育教学质量,为孩子们创造更好的学习环境,助力他们快乐成长!
活动总结
文字:梁紫芬
图片:各部门
审核:潘梦媛
文章转载自微信公众号:建水县童怡幼儿园










