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保育促成长 考核促提升——建水县临安镇童怡幼儿园新保育员专业技能考核

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“保”于细“育”于心


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保育精于心,让爱更专业。

有这么一群人,在平凡的岗位。

有着不平凡的本领,

用心耕耘,用爱奉献

她们就是幼儿园勤劳的保育员老师!

……

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进一步提升幼儿园保育工作,提高保育老师的理论知识与实际操作能力,规范保育工作流程,使保育工作精细化、规范化、常态化,全面提升幼儿园保教质量,真正做到“保教结合,保教并重”,同时也为保育老师提供了一个自我展示的台,我园于2023424日开展了本学期的新保育员专业技能考核。
本次考核分为个部分,第一部分理论知识考核,第二部分实际操作,第三部分互评和自评
考核前,保健医杨艳老师讲述了考核要领和规则,并要求保育老师在日常工作中遵循保教并重的原则,落实细节,希望保育老师们通过本次考核,学习他人所长,从而进一步提高保育质量。

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为了公平公正,各位保育老师抽签确定考试顺序,抽签过程井然有序。

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理论知识考核

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扎实、丰富的专业知识是做好保育工作的前提。本次理论知识考核的内容主要包括:班级日常消毒、常见传染病的预防和控制、幼儿园晨检的流程以及体弱儿的分类等。我园保育教师充分运用专业知识并结合日常工作经验认真作答,体现了保育老师们良好的个人专业素养。

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实际操作

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(一)桌面消毒

桌面消毒看似简单,实则不易,无论是消毒水比例的调配,还是擦桌子的顺序和方法,都得严格按照操作流程清的顺序,从左到右,从上到下,把桌面、桌角等擦得干干净净。

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(二)整理床铺

床铺的整理是保育员每日必做的功课之一。从拆被子、套被子、叠被子的方法以及叠好后被子的摆放位置,床铺平整无异物等标准要求,考验保育员叠被子的实践工作能力。在考核过程中,他们灵巧的双手不断飞舞,动作行如流水。

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(三)盥洗室清洁

盥洗是幼儿园生活活动中最频繁的一个环节,所以盥洗室的清洁与消毒工作是重中之重。保育老师每日至少三次(早中晚各一次)定时对其进行清洁和消毒,及时清扫、拖地,保持无水渍、无污迹、无异味,干净整洁。清洗盥洗室设施的工具必须专用,标识明显,不得与清洁室内的其它工具混用混放。

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互评与自评

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秉持公平公正公开的原则,评委老师针对保育老师的综合表现进行了评分。园长对本次保育员技能考核进行了点评,充分肯定了保育老师的认真、专业,并要求大家在今后的工作中再接再厉,实现保教优化,共同促进孩子们健康成长。

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通过本次考核活动,不仅检验了保育老师的专业技能水平,也提供了一个互相观摩、切磋与实践的机会,更进一步促进了我园保育老师专业素养的提升,助力推动保育工作高质量发展。在今后的工作中,我园将继续坚持保教并重、精益求精的原则,把每项工作都落实到实处,努力打造一支有能力、有爱心的保育员队伍,为孩子的健康成长保驾护航!?


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文字:陈庆招
片:薛   娜
审核:潘梦媛

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文章转载自微信公众号:建水县童怡幼儿园

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