很多家长抱怨自己的孩子调皮，不好管教；也有很多的孩子会抱怨父母，觉得爸爸妈妈不能理解自己。怎么培养像黄磊和多多那样互爱亲密，心有灵犀的亲子关系成了很多家长的难题。到底如何建立和谐的亲子关系呢？今天小编就来说一说亲子关系那些事儿。
什么是亲子关系
人与人的关系可以概括为三种：业缘关系、地缘关系和血缘关系。这其中最为重要和亲密的就是血缘关系，亲子关系就是一种血缘关系。
所谓“亲子关系”，是指父母和子女之间的关系，亲子关系亦称父母子女关系，它包括亲子之间的权利和义务以及亲子之间的情感等等，它是家庭关系的重要组成部分。亲子关系，从婴幼儿时期就开始影响着孩子各方面的发展，比如性格、毅力、人际交往等等，对孩子的成长有着不可忽视的作用。
亲子关系的重要性
亲子之间的互动从孩子的婴幼儿时期就起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。随着少年期、青春期等转折时期的到来，孩子就会慢慢发展变化为成熟的、个性化人格。小到身心康，大到价值观、人生观的建立，亲子关系对幼儿的影响之广泛，不可小视。其中主要有三大影响：
对语言发展的影响
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域的指导要点提出,语言能力是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而父母又是幼儿的第一任老师，从幼儿开始咿呀学语家长就起着不可小觑的作用，这就要求父母要认真学习科学育儿知识,摸索行之有效的教养态度、方式和措施。
对人格形成的影响
倘若家庭关系不和谐，容易导致孩子结巴、神经官能症、脾气暴躁、少年时期触犯法律等等。
对社会人际关系的影响
家庭关系融洽、亲子关系亲厚，让孩子在爱的环境中，有被关爱、被需要的感觉，那么孩子多数会有良好的人际关系；假如孩子一直在不和谐的亲子关系中成长，那么孩子多数会不信任他人，没有令自己满意的朋友关系。
亲子关系是一门难懂的学科，但又是一门有意义的学科。现在大多是三口之家，父母对建立怎样的亲子关系很是头疼：关系太近，怕是对幼儿的溺爱；关系生疏，又怕影响幼儿的心理康。因此，父母可以从细节中来展现对孩子的爱，比如了解孩子的心理需求、看懂孩子的眼神等。假如亲子关系是良性的、正面的，那么父母与子女之间就不会有沟通障碍。
亲子关系的常见问题
父母无法适应孩子成长发展的某些时期。比如：父母可以很好地照看婴儿，却无法顺心地教养调皮的幼儿；比如父母能教导需要指引的少年，却没有办法应付处于青春期的儿女等。
如何建立和谐的亲子关系
家长要正确定位自己的角色，塑造易于亲近的、美好的优良形象。可以跟幼儿做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子，关爱和严格比肩并重。
父母要多关注幼儿的心理变化，尽早发现并开导幼儿的不良心理症结。父母要乐于满足幼儿的合理要求；也要适时否决幼儿的不合理的野蛮要求，但父母不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。
父母也需要尊重幼儿，相信他们能做好，给他们自信，让他们感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让幼儿变得有责任感。
坚决杜绝家暴。如今已采用科学的教育理念，给幼儿空间，支持幼儿独立正面挫折，解决问题，让幼儿从小养成尊重师长、关爱朋友等好习惯。
营造和谐的家庭关系。温暖美满的家庭环境，会让幼儿生成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余的解决人际交往问题。
良好亲子关系的建立技巧
不当“法官”，学做“律师”
有部分父母在幼儿遇到问题时，就开始用“法官”的态度来教育幼儿，没有全面地了解幼儿，高高在上单纯地说教，这只会让幼儿产生抵触心理。父母应当像“律师”一样，充分剖析孩子的内心需求，不要轻视他们的自尊，给予并维护他们应有的权利，和他们成为互相信任的朋友，这些才是父母应当做到的。
不当“裁判”，学做“拉拉队”
人生，就是一个大赛场，幼儿必须自己参赛，父母不能替代幼儿面对生活，更不能当“裁判”，而是应作为“拉拉队”来给予幼儿鼓励，给幼儿力量。面对日常生活、学习等各方面问题，父母要充分给予幼儿空间，让他们做出选择，而不是一味的善作主张，替幼儿决定好。
选择前。尽量不要引导幼儿，导致幼儿做出父母自认为好的选择，而是给幼儿足够的选择，让幼儿真正面对各种问题，留下印象，总结经验教训。
选择时。父母依旧不要提出过多的想法，除非幼儿做出的选择会伤害到他们，否则不要擅自改变他们的想法，让幼儿自行面对，让幼儿成长起来。
选择后。在幼儿做出正确的选择后，父母应当为幼儿感到骄傲，感到开心；倘若幼儿的选择并不怎么合适，父母也不要嘲讽幼儿，而是让幼儿总结经验，以便下回做出更好的选择。
作为“拉拉队”，一方面父母应当细致观察，发现幼儿优秀的地方，并竭力称赞他，为他加油，给他力量；另一方面，在幼儿遇到挫折、失败时，父母也应当支持他，适当的指引他们方向。
不当“驯兽师”，学做“镜子”
以人为镜，可以明得失。只有清楚地了解、认识到自己，才能超越自己。因此，幼儿只有根据对比他人的行为举动，才能真正认识自我。这也就体现了父母的作用，父母要学做“镜子”，让子女愿意与父母相互交流，才能真正帮助儿女提高综合素质。
如何改善不良的亲子关系
避免过早的让幼儿识字、抄袭文字，让幼儿从小就开始死记硬背更是父母的过错，而是应该通过非语言的沟通方式教导幼儿，灵活多样。
俗话说“七岁看大”，父母应该在幼儿7岁以前，就教给幼儿全部的信息系统。只要神经系统一经刺激，幼儿就可以自己抓住机会，做出选择。多多激发幼儿的右脑，右脑发展良好，将来孩子的理解能力就越强。
父母应该避免过早地、过于粗略地教育幼儿对文化的分类，最好是有“不仅…而且”“既…又…”的概念。在幼儿三岁前，父母的教育会让幼儿树立是非观。父母不要将自己成人的思想强加在幼儿的想法里，这对幼儿是及其不好的；要教给幼儿，文化不是单一的、是多样化的；一个人的是非善恶并不一定是正确的，角度不同，想法就不同。
亲子陪伴成长，与孩子一起感受自然，热爱自然，热爱生命，感恩！
十年树木，百年树人，为人父母不可急功近利，教育是一种“慢”的艺术，需要足够的空间和时间，耐心，再耐心，等待孩子成长，陪伴孩子成长。如果我们把“功力”心放下，会发现孩子活的很幸福，笑的很灿烂。父母需要做的意见事情就是把孩子灌溉成一颗好树，至于他能结出什么样的果，那就不由我们来掌控了。
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