幼小衔接｜“慧”做时间小主人-园所风采-幼师课件网

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我们在行动

——时间管理篇

前言

《幼儿园入学准备教育指导要点》指出：3-6岁是幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。我们将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育全过程，贯穿于幼儿的一日生活与学习，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。结合幼儿发展需求，本学期我们将推出幼小衔接系列活动，与大家共同分享和探究幼小衔接的方法与策略，有目的、有计划地帮助幼儿做好入学准备。

本期推出幼小衔接时间管理篇，一起来看看花幼娃是如何学做时间的小主人！

时间管理是幼小衔接中的一项重要内容，是幼儿形成良好学习、生活习惯的前提。花幼娃通过在日常生活、游戏、学习中认识时间、感知时间、管理时间，初步建立时间观念，提高时间管理能力，养成按时、守时、惜时的好习惯。

认识时间

时间是什么？时间在哪里？花幼娃在老师的引导下通过集体认识时间，讨论交流时间话题，操作感知时钟的构成……建立初步的时间概念，探寻时间与生活的关系。

认识整点半点

认识日历

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自主探究

认识时间是培养幼儿管理时间能力的前提。认识时间顺序性、周期性，能有效的帮助幼儿树立时间概念，养成良好的生活习惯。

爸爸妈妈小妙招

亲子活动	准备	建议
认识计时工具	手表、时钟、秒表、日历等。	引导幼儿认识生活中常用的计时工具。
讲述“我的一天”	图画纸、笔	引导幼儿用绘画的形式讲述自己是如何度过一天的。可针对具体时间提问，如：早上8点你在做什么……等。

感知时间

1分钟有多长？1分钟可以做哪些事？花幼娃通过表达一分钟感受、开展1分钟挑战、记录一分钟事件等游戏，懂得时间的宝贵，知道认真专注、提升速度是节约时间的好方法。

体验1分钟

挑战1分钟

记录1分钟事件

感知时间的存在，明白时间的价值，能帮助幼儿养成做事不拖沓、珍惜时间的良好习惯。

爸爸妈妈小妙招

亲子活动	准备	建议
亲子约定	闹钟、小沙漏、音乐	利用闹钟、小沙漏、音乐提示等方法和幼儿商量，在规定的时间内完成某项事情。
玩时间游戏	豆子、书籍、玩具等	与幼儿一起玩时间游戏，如：1分钟夹豆子，5分钟看书等。

管理时间

如何合理科学的安排时间？花幼娃自有妙招，入园打卡、制定计划、绘制“我的一天”、评选时间达人等方式，养成按时入园的习惯，学习合理计划和运用时间。

晨间打卡

制定计划

绘制我的一天

评选时间小明星

有效的时间管理不仅能帮助幼儿养成健康、规律的生活作息，还能提高幼儿的计划性、坚持性，培养良好的生活与学习习惯。

爸爸妈妈小妙招

亲子活动	准备	建议
制定计划	纸、笔	与幼儿一起制定一日生活计划表、周末安排表等。给“重要的事”和“该做的事情列清单排序。
巧用日历、闹钟	纸、笔、双面胶、剪刀	引导幼儿把该做的事情，用图画的形式画下来，粘贴在日历或钟面的相应位置。
时间储存器	纸、笔、罐子或瓶子	幼儿在预定时间内完成任务后，把节约的时间记在纸上，放进瓶子。一周统计一次，把节约的时间交给幼儿自由支配。

时间绘本故事推荐

爸爸妈妈可以和幼儿一起阅读以下有关时间的绘本，进一步巩固时间知识，树立时间观念，懂得珍惜时间的重要性。

时间绘本阅读清单
1	《揭秘时间》
2	《时钟的书》
3	《老狼老狼几点了》
4	《我的一天》
5	《买卖时间》
6	做时间的小主人
7	……