本操作包按年龄段配备，
每盒共16个活动，
活动内容涵盖动物、季节、节日等多个方面，
并配有步骤图与操作视频，
为幼儿的美劳操作提供了更多的选择。
部分活动成品图展示：
创意满满
材料多多
（1）以手工和立体造型为主要表现形式。
运用撕贴、剪纸、折纸、泥塑等各种操作，
多与装饰、涂色、添画等绘画活动相结合，
将平面材料变为立体多彩的 “艺术品” 。
（2）从小班到中班到大班，从绘画及手工的技能上进行了螺旋式上升的安排。
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丰富的操作内容，
保证了幼儿学习兴趣和能力的提升。
配套齐全
教学无忧
（1）材料包
纸质材料：各种材质和大小的卡纸、瓦楞纸、色纸、刮画纸、锡箔纸：各种规格的纸条和纸绳。
泥工材料：珍珠泥、超轻黏土。
装饰材料：毛线、布、棉线、毛根、泡沫球、木棒、丝带、吸管。
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（2）制作流程（详见教师用书与操作视频）
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材料多样环保
幼儿更感兴趣
剪剪贴贴，翻翻折折，
心手合一，益智动脑。
同伴互助，友谊多多，
自由创作，健康成长。
培养手眼协调能力
手工制作时，需用到手部的揉、搓、捏、贴、插、扭、拧、接、画、压、粘合等动作，能促使大脑皮层增厚、褶皱增多，加快信息的传递，促进手部小肌肉的发展，增强手眼协调的能力。
培养观察力
孩子在制作手工时，需要认真观察日常事物，或对老师的操作进行观察和模仿。如果孩子观察仔细，作品就会惟妙惟肖。时间长了，孩子自然养成留心身边事物的习惯。
培养动手能力
每一个作品，从最初的设计、创造，到后期的规划、制作，都要靠孩子一点一点动手完成。这对孩子的动手能力是良好的培养，也是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。
培养创造力
我们的产品，许多需要老师引导幼儿的发散性思维，调动幼儿的制作热情，让孩子尽情发挥想象力，创造自己头脑中的事物。它不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还培养了孩子的创造能力。
培养自信心
在孩子独立完成一件手工作品的过程中，会遇到很多问题，需要手脑齐用。如果能坚持做完，就是一种毅力的表现。
不管作品如何，若幼儿制作的东西受到肯定和鼓励，对他的自信心的建立有着重要作用。
当然，美工制作带给幼儿的不仅仅是这些，还有发展幼儿的审美能力、问题解决能力和空间想象能力等等。
同时，制作过程中，幼儿会互相交流、帮助，这对幼儿的社交、积极的情感态度和良好的个性品质都有着重要作用。
