■爷爷、爸爸和小育豪都是一幼“校友”。
厦门晚报讯 （记者 林珊）周末，一幼“三代家庭”的郭育豪小朋友家开了一次特殊的家庭会议——“谈谈我的幼儿园”。郭育豪是一幼大二班的孩子，他坐在爷爷和爸爸的中间，听他们讲关于一幼的故事。郭育豪的爷爷和爸爸分别是一幼1957届、1988届毕业生，时光飞逝，但他们对一幼的感情不变。
【开心】
“秘密基地”埋放弹珠 夏天躺在绿地上看星星
“我这学期当了升旗手。”育豪津津有味地讲起幼儿园的生活。他说，在这学期开学初升旗仪式上，在同学、老师、家长面前把五星红旗甩向空中的那一刻，很激动，很自豪。育豪爸爸郭韦宏也去观看了幼儿园的升旗仪式，还用手机拍了很多视频和照片。爷爷郭振家看着孙子当旗手的照片，大赞有模有样。
“幼儿园可好玩了，我现在最喜欢跳绳，本来只能跳50下，现在可以跳100多下，还会单脚跳呢，升级了！”育豪越说越兴奋。 爸爸郭韦宏说，儿子唤起了他对一幼的记忆。他还记得当时的一幼有绿色的墙，小班是在一楼进门左手边，后面还有个大操场。他在操场上和同学们丢沙包、玩弹珠，操场边上还有个属于他们的“秘密基地”。郭韦宏说，当时弹珠不能带进教室，他们就在门外挖了个坑，存放弹珠。
爷爷郭振家也想起了自己在幼儿园的美好时光。他说，那时幼儿园在中山公园里，他白天在公园里上课，夏天的夜晚会躺在公园的绿地上看星星，等到有露珠了才会起身回家。
【幸运】
讲故事让孩子知错能改 保护孩子的创新型思维
爷爷郭振家一家很重视家庭教育，他说，这与当初一幼老师对自己的教育密不可分。他印象很深刻的是，孩子做错事，老师不会直接批评，而是通过讲故事的方式让孩子知错能改，他至今还记得当时老师讲的《列宁打碎花瓶的故事》。“老师的教育很朴实，对我却是一辈子的影响。”郭振家说。
爸爸郭韦宏说，幼儿园时孩子都喜欢五颜六色，但他当时喜欢灰白色，当时老师让他自由发挥。从幼儿园开始，他就喜欢绘画，后来考上了美院。育豪也喜欢画画，而且对颜色的运用很大胆，比如他画过黑色的太阳、红色的海浪。郭韦宏很庆幸，一幼的老师还是一如既往地保护孩子的想象力，不会强制孩子一定要怎么画。比如，不会强制孩子草地一定要画成绿色的、太阳一定要画成红色的等。
“学龄前孩子的创新思维很重要。”郭韦宏说，除了尊重孩子的创新型思维外，老师们还经常用“很棒”、“有进步”这样的词来鼓励孩子。幼儿园也注重发挥孩子的特长，会用孩子的绘画、手工作品来装饰墙壁、楼道，让孩子有成就感，有动力。
【感动】
留园时老师带着做手工
孩子病了还有“病号饭”
“爷爷奶奶的爸爸妈妈想生多少个就生多少个，爷爷奶奶只生了爸爸一个，爸爸妈妈现在可以生两个。”这是育豪小朋友对不同年代生育政策的理解。上大班的育豪表达能力、阅读能力都很好。爸爸郭韦宏说，他们在家里没有特意教，很多都是在幼儿园学到的。
育豪来自双职工家庭，下午放学父母无法及时去接，于是申请留园。育豪妈妈说，留园这段时间，老师会带着孩子们阅读、做手工，耐心陪伴孩子。有时下班路上堵车，到幼儿园太迟了，老师都不厌其烦地陪着育豪等小朋友。幼儿园的一位阿姨住在育豪家附近，还主动说如果来不及接孩子，她可以帮忙送回家。
育豪妈妈说，一幼对孩子的关心是细致入微的。比如，育豪不适合吃油炸的东西，只要跟老师说下，老师就会注意。孩子生病了，幼儿园还会安排“病号饭”。“我还吃过，有稀饭和肉松。”育豪还赞“病号饭”好吃。“我们知道老师很辛苦，尽量不麻烦老师，而老师总是设身处地为孩子、家长着想，真的很让人感动。”育豪妈妈说。
来源：厦门晚报
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