创设了优雅怡人的生态环境

打造美的生活环境，让幼儿发现美

幼儿园关注生活教育的美好环境，创设了优雅怡人的生态环境，运用现代化的保教手段，创设游戏、活动、锻炼、发现、探索、审美与休闲融为一体的生态式户外活动环境（如玩沙池、玩水池、生态园），使幼儿在休憩、玩耍、欣赏的同时，能够主动发现、探索和了解自然。

创设美的生活空间，让幼儿欣赏美

幼儿园根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在室内创设了各个班级的区域活动环境，并结合园所的生活教育理念，运用美的视角创设每一处室内的空间，围绕三大创造性游戏创设游戏走廊，让幼儿在不同的环境空间内不断地感受美、欣赏美。

营造美的体验环境，让幼儿创造美

几年来，幼儿园结合生活教育、均衡发展的理念，打造了多元的体验生活空间，将幼儿园作为幼儿体验生活的实践场所，创设生活化和利于幼儿互动、动手操作、亲身体验的环境空间，有生活艺术室、木工坊、棋类室、科学探索室、艺术创想室等，为幼儿的体验生活搭建平台、创造条件。每一个生活体验空间都为幼儿真正体验生活、学会生活提供了有力的支持。