摘 要 都说幼儿教师是一群孩子王，是孩子们崇拜的对象，是幼儿心中的权威。教师的一个眼神，一个手势，一丝微笑，都会使幼儿觉得温暖和自信。做好老师很难，做幼儿爱戴的老师更难，有人说，我们幼儿教师像是个演员，有时扮演孩子的老师；有时扮演孩子的朋友；有时还要扮演孩子的妈妈，既教他们日常生活习惯，又教他们怎样认识世界，怎样去做个好孩子。不管是老师，朋友，还是妈妈，我们都应从自我做起，从一点一滴做起，严格要求自己，做幼儿心目中的好老师。
关键词 角色；妈妈；导师；伙伴；朋友
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。教师在人生的大舞台中一直扮演着传道、授业、解惑的角色，幼儿教师则需要具备更多不同的角色才能博得孩子的青睐。3�D7岁的幼儿并不像小学、中学、高中生那样具备很多生活经验和自身的理解能力。幼儿的情绪不稳定、理解能力和注意力正处于发展阶段、机体还比较弱小、语言表达能力有限，这一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”，最好能拥有孙悟空般的72变。幼儿教师扮演着各种角色，也正是有了这些角色，使孩子们热爱、拥护、信任和依赖我们。
一、生活中的妈妈
当今社会的孩子都是在宠爱的环境中长大的，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转，孩子从小生活在被关心的氛围中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有很多的不适应。既然孩子想要妈妈，那我们首当其冲的就是扮演妈妈。在接待幼儿时，我们做到蹲下来、微笑、温柔可亲的和孩子打招呼，这样会让幼儿从第一印象上喜欢老师，觉得老师很易亲近，觉得老师像妈妈。接着老师就要开始了解每个幼儿的性格、爱好、兴趣等问题了。我们班的阳阳是位内向、胆小的男孩子，一次他尿湿了裤子，却没有及时报告老师，当我们发现后，阳阳害怕极了。这时，我拿着干净的衣裤，一边耐心的为他更换，一边温柔的对他说：“你想小便就告诉老师一声啊，别害怕。不然。弄湿了衣裤会着凉的。下次可不能尿在身上了”。这样，既没有伤害到阳阳的自尊，还让他更加信任和喜欢老师，阳阳回家对他妈妈说，老师像妈妈一样喜欢他。只有在生活中处处想着幼儿、关心幼儿，像妈妈一样温柔善良，幼儿一定会喜欢老师、喜欢上幼儿园。
二、学习中的导师
幼儿的注意力集中时间较短，我们要在极为有限的时间内让幼儿接受知识、掌握技能，确实是带有挑战性的。在我的授课过程中，经常要把自己变成魔术师、故事大王、演员等，来吸引他们的注意力。往往经过改变角色的课程，幼儿对知识的吸收会更好。
一次科学活动中，我把自己变成了魔术师，让幼儿在“神奇的魔法”中认识红、黄、蓝、绿四种颜色。我取了四个矿泉水瓶，瓶内装有一半水，我手拿一个魔法棒，给了幼儿一个神秘的眼神作为暗示。然后用轻轻的、怪怪的声音念了一句魔咒，并且让一个幼儿对着瓶子吹口气。接着开始晃动瓶子，并且口中一直念着“红色、红色…”，水瓶内的水渐渐由无色变成红色。孩子们很好奇，它是怎么变成的。接着用同样的方法去变其它颜色，让幼儿喊出其他颜色。这样孩子们玩的很高兴，也学会了内容。其实这个魔法很简单，就是事先将颜料涂抹在瓶盖中，摇晃过程中溶于水。用了改变角色的方法，使得整堂课气愤活跃，幼儿注意力集中。而且能在很短的时间内掌握重点知识。
三、游戏中的伙伴
游戏是幼儿最喜欢的活动，无论是集体游戏、角色游戏、体育游戏、游戏等，孩子们都喜欢。幼儿园就是幼儿游戏的天堂。寓教于乐，玩中学、学中玩，教学活动的每一个环节也都结合游戏进行。教师天天挖空心思的创编各种游戏去迎合幼儿爱玩的天性。
每到自由游戏时间，孩子们都会奔向自己喜欢的那个活动场地。而我就走向每个区域，加入其中。游戏中孩子门从不把我当老师，他们有时让我当娃娃家的客人，有时让我当顾客或服务员。而我也会很津津乐道的好好表演，不但自己很开心，天真活泼的孩子们玩的更开心。有时我也会设计一些游戏和幼儿一起玩，在游戏中我完全沉浸在与幼儿的交往、合作中，游戏把我和幼儿的距离拉近。
因此，幼儿老师一定要学会玩，喜欢和孩子们游戏，在游戏中体会快乐，分享知识，获得友谊。
四、困难中的朋友
别以为孩子的世界就充满了游戏与欢笑。其实小小的世界中也会有不顺心的事纠缠他们。他们除了需要大人们的爱护关心、幼儿园里玩伴的陪同，更需要一个能听他们倾诉和给他们帮助的朋友。
豆豆是个惹人喜爱的孩子，一天，他心不在焉，于是我问他：“豆豆，你怎么了？”他看着我说：“你可以帮我吗？”“我是你的朋友呀，朋友有了困难我一定会帮忙的！”豆豆告诉我，早餐时，爸爸妈妈、爷爷奶奶为了让他尽快吃完早饭，都批评了他，他心里感到很失落，怕家长们真的不再要他了。我明白了事情的真相，于是安慰他：“他们不会不要你的，你多聪明呀，他们怎么会舍得你呢。不过，豆豆吃饭的速度确实要快一点，这样，他们会更加喜欢你哦！”在我的劝导下，豆豆终于露出了笑容。
孩子遇到困难时，很需要帮助。特别是老师，他们相信老师是万能的，什么事都能做到。因此，当他向你伸出求助之手时，你一定得成为他困难中的朋友。对你来说或许是举手之劳，可对他来说可能铭记一生。
教师在幼儿园远远不止扮演这几种角色，每一种角色都不是独立存在，互不相干的。相反，我们幼儿教师更应该将其溶为一体，时时刻刻、分分秒秒扮演各种角色。做一名幼儿教师不容易，做一名好的幼儿教师更不容易。提高自身的素质，发挥奇妙的想象力，运用各种角色去赢得幼儿的心。我相信，我们的生活会更加丰富、快乐、充实。
【浅谈教师在幼儿园的多重角色】
