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这10本书,助你从幼教新手华丽变身老司机

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幼儿园作为一个教学场所,其核心本质是为孩子们提供教育服务,而提供教育服务的核心关键点是幼师。家长把孩子送进幼儿园的同时,也对幼儿教师有着很高的要求。因此,要做好让家长满意的幼儿教师,需要幼儿教师加强学习,用知识提升自己的专业技能。

只有老师成长了,幼儿园才有发展。这时,这样一些着眼于实践知识的书籍就非常适用了。职业道德、保教生活、班级管理、家长工作、专业发展,用最精炼、最落地的语言和案例帮你快速度过适应期!

01

给青年幼儿教师的建议

 




从30多个典型性问题出发,以点带面,深入剖析,结合自己亲身经历的许多实例,给青年教师提出了非常中肯的建议,涉及工作的方方面面,诸多真实、鲜活的案例可以告诉青年幼儿教师如何有效、快捷地提高自己的专业发展水平,怎样成为同事接纳、领导了解、家长认可、孩子喜欢的教师,对青年幼儿教师具有重要的指导作用与价值。

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02

幼儿教师追求幸福的方法






·幸福到底是什么?
·你觉得自己幸福吗?
·你想学习获得幸福的方法吗?
对幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生的手段,而是生活本身。指明了幼儿教师追求幸福的方法。每一位幼儿教师都可以经由阅读这本书,将幼儿教育事业作为自己毕生的职业信仰,踏上属于自己的幸福之旅。

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03

答新手幼儿教师120问





本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师(包括学前教育专业、非学前教育专业及转岗教师)最感困惑的120个问题及其应对技巧,内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域,以帮助初入职的幼儿教师有效地缩短入职适应阶段,尽快地掌握幼儿教育教学技能,迅速地完成“新手教师—熟练型教师—胜任型教师—骨干教师”这一过程。
带着问题去读书,在书中寻找解决方案,这是一本幼儿教师入职培训必备的指南,也是一本极具实践指导价值的教师工作宝典。

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04

有力的师幼互动






在幼儿园一日生活中,教师几乎每时每刻都在与幼儿互动,但并非所有的互动都是积极有效的。互动结果与互动初衷背道而驰的例子比比皆是。把幼儿园日常互动变成“有力的互动”,强调关注集体中的个别幼儿,指出教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流,实现教育目标,促进幼儿的深度学习。可以收获有力的师幼互动的策略和技巧,而且可以提高教学有效性,增强教学自信心。

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05

幼儿教师与家长沟通之道







幼儿教师与家长沟通的心理效应、多种沟通途径,重点阐述了幼儿教师与44种不同类型家长沟通的智慧与技巧。特别增加了“与二孩父母沟通的侧重点”这部分内容。

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06

幼儿园备课·说课·听课·评课






备课、说课、听课、评课,是幼儿教师必须掌握的教学基本功。阐述了备课、说课、听课、评课的内容、方法及技巧,并在每章*后设计了“实战练习”板块,方便读者真正理解本书的内容并将其运用到自己的教学实践中。

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07

幼儿园自主游戏观察与记录






观察记录真的那么重要吗?如何观察和记录幼儿的游戏?如何解读幼儿的游戏行为?解读之后如何寻找应对的策略 ……
从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手,选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例,运用边观察、边剖析的方式进行呈现,最后给出了实用性的指导建议。以游戏故事的形式,生动形象地告诉我们这些问题的答案,这既是一本有关幼儿游戏观察、记录与解读的图书,也是一本指导幼儿教师如何开展自主游戏和户外游戏的图书。让我们懂得,关注、欣赏、接纳孩子,会让我们更多地体验到幼儿教师这个职业带来的幸福感。

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08

幼儿园教师必知的60条教育政策与法规






向幼儿园教师普及与教师工作密切相关的教育政策和法规知识,帮助教师提高依法治教、依法执教的意识和水平。该书从一名专业的幼儿园教师应知应会的角度,精选了60条与幼儿园工作实践和教师专业发展密切相关的教育政策和法规条款,内容涉及儿童权利及保护,儿童卫生保健与安全防护,幼儿园教师职业道德与修养、专业知识、专业能力、资质要求与管理制度等方面。

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09

幼儿园区域活动68问






本书的68个问题就是从中精选而来的。本书共四章,包含“重新认识区域活动”“区域环境的创设与材料投放”“区域活动的组织与指导”“区域活动的观察与评价”。

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10

以游戏为中心的幼儿园课程






“游戏”是当前在幼儿教育领域备受关注的热点话题。那么,如何把游戏和课程结合起来,让幼儿在游戏中获得滋养和成长呢?
●经典的幼儿游戏与发展理论都有哪些。
●如何创设游戏环境,与幼儿进行游戏互动,组织户外游戏。
●如何将游戏与数学、语言、科学、社会、艺术等课程领域结合起来。
●如何使用游戏评估幼儿的学习与发展。

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文章转载自微信公众号:张栋红教学活动设计工作室

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