个别化学习丨来看看孩子们是如何驾驭这些脑洞大开的游戏的！

什么是

个别化学习？

托班的孩子对鲜明的色彩特别的感兴趣。“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那花大象，刷的很漂亮！”没错，大象也紧跟时尚穿起了格子元素了，所以宝贝们在刷的时候一个格子刷一种颜色，可不要混在一起哦，大象会有小情绪的。

辨一辨形状，认一认颜色，匹配正确就能给螺丝宝宝在海底找个家。左手右手分工合作，一对螺丝就拧好了。不仅找到了海底的家，还能锻炼手指肌肉的灵活性。

商场里的娃娃机大家都玩过吗？不吊上来不甘心，玩的就是那个过程中的乐趣。现在教室里也可以体验啦。利用吸铁石的原理，用吊杆轻轻松松就能把娃娃抓起来，考验的就是宝宝们的手眼协调能力。这可比商场里容易多了吧！

这一款小黑屋是小编当时在现场最喜欢的一个装置了。从外观上看起来就很有料，拿起小手电走进去探索一下，会发现好多夜光小动物和透明积木。可惜小编太大只了，只能柠檬下小班宝贝们能拥有这样的神仙宝藏。

这本大书也是很有内容的。打开点读笔在图片上一点，老师的声音就出现了。儿歌有普通话还有沪语。想学几遍就几遍，哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的学习！

太阳的光芒有多少种？给宝宝们一个太阳，可以用彩色夹子以适当的距离装饰，也可以画一画再贴一贴来装饰。每一个小太阳都独一无二，好玩！

你们有没有发现？在阳光或光线充足的地方，把镜子照在墙上，镜子一动，有一个小亮点也在动，这就是光的反射现象。

快来看这些图片，黑色的图形是彩色图形的影子哦，想办法把他们匹配起来吧，get光影的奥秘。

可别小瞧了这个圆筒，转动一下，就会有对称的美丽图案。真是给宝贝们稚嫩的心灵打开了一片新世界。

这边下水果棋的小朋友们很严谨哦。你走一步，我走一步，严格按照提示往前走，看谁先到目的地。看得出来，中班孩子们的规则意识已经逐渐萌芽……

秋天可是蔬菜大丰收的好季节，但是这些我们爱吃的黄瓜、茄子、番茄都是长在哪里的你们知道吗？水里？树上？还是床底下？让宝贝们用累积的生活经验来告诉你们！

《你演我猜》的游戏玩过吗？你根据图片来用肢体演绎，我来猜答案。这考的可不是默契、更不是运气，而是孩子们的表达表现能力和理解能力哦。

一种颜色＋另一种颜色=第三种颜色。红＋黄=橙，黄＋蓝=绿，红＋蓝=紫，你还能调配出新的色卡吗？色彩大师一展身手的时间到了。

原来我们平时吃的水果里面的果核是长这样啊！平时都没有注意过~

纽扣一粒粒，拉链拉到底，基本生活技能，全靠它来练习。

一片大一片小，一片绿一片黄，我来给树叶排排队，也可以锻炼根据事物表面属性的概括分类能力。

此时此刻表演角的孩子们嗨的很尽兴，服饰到位、音乐燥起，我们可不就是大明星。

红豆、绿豆、黄豆、黑豆，它们的形状、大小、颜色各不相同。借助工具白胶，发挥想象力，就能创作一幅属于秋天的作品。贴画时需要要有耐心，仔细地取放。孩子们在未来的学习和工作能否有足够的专注力，都是从这些游戏过程里慢慢发展起来的。

之前出现过的点读笔又登场啦。它除了能播放沪语童谣，让我们在听一听中学一学，还能把我们的声音录进书里，让我们对比发音的准确和清晰度。成为平平无奇的语言小天才指日可待！

别误会，我可不是在玩赛车，我是在探索车辆与车道、坡度的关系：比较同种车在不同车道的滑行情况。比较不同车在同一车道的滑行情况。比较同种车在同一车道的滑行情况。每次实验后，我都会有新的发现。

这位小小建筑师规划好了城市的马路，搭建了不同样式的高楼，城市里除了高楼，当然还少不了生活其中的人们。

用纸牌也可以搭出金字塔的形状哦，玻璃胶可以将纸牌加以连接，牢固造型，现在离金字塔更进一步了。

在造桥的游戏中，不同形状的桥面稳固程度是不同的，不同材质的桥面稳固程度也是不同的，它们所能承重的雪花片数量就自然不同。孩子们在实验时需要注意控制变量，桥面的材质、形状、积木之间的距离都会影响到实验结果哦。

可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾，
只有把不同种类的垃圾需要投放到对应的垃圾桶里，才能改善环境、优化资源，保护好我们的地球。

标志扑克牌：
对对碰——一对相同的标志可以放到中间，最先出完牌的人获胜。
翻翻乐——记清牌面和位置，翻转验证。
你说我猜——裁判用语言表达牌面内容，其他人从牌中寻找答案。

通过这些游戏，孩子们的识别能力、记忆能力和表达能力都可以得到提升。