【主题课程】 如皋市“雅云工作室”节日课程微项目组第十六次研讨活动

课程前审议 交流与探讨

课程后审议 回顾与反思

东皋幼儿园本次家乡课程是在小班年龄段展开，邀请家长走进课程，与幼儿一探如皋、再探如皋，而后结合幼儿的兴趣，围绕如皋的萝卜展开系列食育课程。课程实施后，他们对幼儿、教师与家长三方在课程中的收获进行总结，并对课程目标、资源与环境进行复盘，以便更好地开展下一轮的家长课程。

吴窑幼儿园的幼儿通过访谈、调查、实践、分享交流等方式充分地进行探索，了解如皋本土养生之道：良好的饮食习惯、规律的生活作息、日复一日的劳作锻炼、积极的情绪心态……深入了解如皋的长寿历史文化，感受家乡长寿文化的独特魅力，为家乡如皋感到自豪，生发传承如皋长寿文化的意愿。

安定幼儿园充分尊重幼儿，追随幼儿的兴趣，助推幼儿一步步丰富对家乡认知的经验，从教师自身的储备知识，到关注幼儿的已有经验，引导幼儿多元化探寻家乡如皋的同时，产生自觉认同与自豪，生发幸福感，增强爱家乡的情感，并建立初步的归属感。

总结与部署  优化共成长

分析幼儿

分析审议

拟定目标

课程准备

课程内容

四时俱可喜，
最好在冬季。
愿老师们在课程实施的道路上，

持续深耕细作，

行稳致远，

研思同行！