大概是出于职业的原因，我特别喜欢孩子。不论在哪里，只要见到孩子，我就像是见到多日不见的老朋友似的，总是笑吟吟地蹲下身来，主动上前打招呼，与孩子说说话，聊聊天。
喜欢跟小孩子谈话，表明我童心未泯，深感欣慰；小孩子能接纳我，能跟他们沟通，也表明我跟小孩子有共同的语言和情趣，我还不算老。
经常跟小孩子谈话，能密切与小孩子之间的关系，了解他们的喜怒哀乐，通过言谈话语洞察他们的内心世界；同时，在交谈中，大人被孩子的天真烂漫感染，也会使人变得年轻。因此，我乐此不疲。
要是没有家长的参与（实际是“搀和”），小孩子跟我交谈会无拘无束，畅所欲言，一问一答，你来我往，没有年龄差异的障碍，谈得很好，很融洽，还经常开怀大笑，很有意思，其乐无穷。
若是有家长在身旁，情况可能就大不一样了：家长往往强行“插足”于我和孩子中间，常常无端地打断我与孩子之间十分愉快的谈话，破坏和谐融洽的谈话气氛，就像是不受欢迎的“第三者”，很烦人。
比如，在小区的院子遇到孩子，我蹲下身子，笑迷迷地问道：
“小朋友，你好！告诉爷爷，你叫什么名字呀？”
还没等孩子开口，家长往往抢先代替孩子回答说：“他叫某某某。”
我又问：“小朋友，你几岁了？”
孩子刚要开口说，家长又都多嘴多舌：“他四岁了。”
就像是参加电视中的“抢答”节目，每每都是妈妈反应最为敏捷，嘴快，抢占先机。我很不赞成有些家长的这种做法。
我想不明白：这些做父母的，难道你的孩子连自己的名字和年龄都不知道，非得要家长“代言”？实在是搞不懂。
有时候，年轻的父母带孩子到我家来玩儿，就像是久别重逢的“老朋友”莅临，我感到像是喜从天降，使我们这个“空巢家庭”蓬荜生辉，更是喜出望外，笑逐言开。赶紧热情地迎进家里，拿出糖果、点心、巧克力等孩子喜欢吃的东西热情招待，诚心诚意地、和颜悦色地对孩子说：
“小朋友，你要吃什么呀？想吃什么，就自己拿，随便吃。到爷爷奶奶家里来，可不要客气啊。”
可还没等孩子点头答应、伸出小手去拿，父母就连忙抢着替孩子说：“他什么也不吃，什么也不吃。谢谢，谢谢。”赶紧把孩子拉开，拢在自己怀里。
面对家长这种过分的客气，有时弄得我很尴尬。孩子究竟想吃还是不想吃，孩子自己最清楚，家长为什么不让孩子自己表达？家长似乎是孩子的“代言人”。
我真不明白，为什么有些做父母的，怎么不让孩子自己说话？在大人身边，孩子就连自主表达自己意愿的权利都没有。
是怕孩子说错话？孩子说了什么样的错话，大人们都是会原谅的，童言无忌嘛。
是怕孩子泄漏了家里的秘密？我是从未有过打听人家隐私的嗜好。
是怕孩子说不好，给家长丢脸、现眼？我不得而知。
像家长这样总是“抢嘴”，无意之中就等于给孩子的嘴上贴了“封条”，那他就总也学不会说话，总也不会和别人交谈、沟通和交流。无形中阻碍了孩子的锻炼、成长。
孩子到家里来作客，主人拿出糖果招待，表示对孩子和大人的欢迎。家长不让孩子吃，是嫌人家的糖果不好？“档次”不高？还是嫌人家不卫生？要不就是觉得主人是“虚情假意”？家长代孩子谢绝，难免使主人不快。
小孩子就是小孩子，哪有不“贪吃”的？古今中外，概莫能外。
唐朝诗人卢肇的《嘲小儿》一诗中说：“贪生只爱眼前珍，不觉风光度岁频。昨日见来骑竹马，今朝早是有年人。”
宋朝王安石在《赠外孙》一诗中也有诗句说：“南山新长凤凰雏，眉目分明画不如，年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”
古人都知道小孩子贪吃是一种天性，是很正常的现象。而且，小孩子还往往有这样一个嗜好：就爱吃别人家的东西。同样的食品，家里有，不爱吃，总觉得别人家的比自己家的好吃，这也是小孩子的天性。小孩子就是这样，家长没有必要不好意思。
如果你是怕孩子吃别人家的东西吃起来没完没了，被人笑话，那你应当在家里进行教育和训练，培养孩子拒绝“诱惑”的能力。平时不注意教育，到人家里作客时，你代替孩子说“什么也不吃”，可孩子还是想吃。当着家长的面，虽不敢冒然伸手去拿东西吃，可眼睛总是直勾勾地盯着人家的糖果，那可就更是“现眼”了。
要让孩子自己说话，自主表达自己的意愿。孩子是独立的人，不管是多小的孩子，都有自己的主观意愿，有权自主表达自己意愿，这是法律赋予儿童的的权利。
联合国制定的《儿童权利公约》第十三条第一款就明确规定：“儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。”
孩子不需要“代言人”。
有的家长经常抱怨孩子胆子小，憷见生人，在公开场合“怯场”，总是扭扭捏捏的，不敢、不会与人交往。其实，这不是天生的。
据我观察，凡是这种不善言谈、交往的孩子，大约都是因为家长的“话”太多了，患有“话痨”的毛病，把孩子说话的机会都给无情地剥夺了。就像演戏一样：家长夺了孩子的“戏”了，孩子没有“戏份”了。
我想，你把孩子推到第一线，创造条件让孩子与人交往，慢慢地就胆子大了，就不“怯场”了。
现代社会是开放的社会，“会交往”是现代人必备的能力。这种能力要从小培养。
孩子小时侯如影随形，与家长形影不离，家长可以“代”他说话；可孩子总会要长大，离开家长、父母，要独立生活，要自主与别人交往。你总不能永远站在孩子身边充当孩子的“代言人”吧？
在孩子小时侯，家长就要利用与人接触和出门作客的机会，让孩子自由地与人交谈，进行沟通，以培养孩子的自立意识、自主精神、自信心、口头表达能力和落落大方的交往仪态。开始，孩子可能胆子，不敢说，说不好；接触人多了，胆子就渐渐大了；交往实践多了，自然就学会了交往。
我奉劝做父母的，最好不要充当孩子的“代言人”。因为家长充当孩子的“代言人”会剥夺孩子锻炼交往能力的机会。
