为帮助集团新入职教师、保育员及园医进一步了解幼儿卫生保健知识，提升保教工作质量，加强师德师风建设；同时也为提高班级教师专业理论水平和教学实践能力，促进教师专业发展。宝安幼教集团于国庆后第一周周末，特邀专家戚永川主任、周海山主任、刘红丽园长及马欣川教授为集团教师及园医们进行了四项专题培训。本次参训人员近800人，活动现场座无虚席，教师们认真听讲，学习气氛浓厚。
戚永川：深圳市宝安区教育财务管理中心主任，中学高级教师，高级家庭教育指导师，《人民教育》班主任专业化课题组专家。
周海山：广东省听力保健专业委员会、深圳市预防医学会儿童保健专业委员会常委，深圳市康复医学会专业委员会常委，深圳市托幼机构等级评估市级兼职督学，坪山区兼职督学。坪山新区妇幼保健院儿童保健副主任医师。
刘红丽：广东省南粤优秀教师、广东省首批讲师团讲师、深圳市学前教育专家指导委员会成员、深证市南山区机关幼儿园业务园长。
马欣川：深圳大学管理学院教授，教授委员会主任。澳门城市大学人文社会学院心理学教授、博士生导师。心理学博士、人才测评博士后。
《师德师风——潜心育人》
戚永川主任以小故事、视频结合理论讲解的方式，从教育的尴尬、善于反思、身体健康心态阳光三方面剖析“潜心育人”的内涵，带领教师们重温教育，追寻本心。
戚主任以“都是蚊子惹的祸”、“困在厕所里的老师”两个小故事以及一段视频言明教育的尴尬性，“孩子需要惩戒权吗”、“两份错误的预言”以及“当下的教育体系”引发教师们的思考。戚主任认为：“好的教育必是宽严并制，好的教师必是管教同步。”“衡量教育是否成功的关键不在分数，而在兴趣，兴趣是最好的老师。”
“一个老师写一辈子的教案，他不一定能成为名师，但一个老师坚持写三年的反思，他有可能会成为名师。”戚主任从传统的观念、素质教育、德育等方面阐明反思重要性。教师们聚精会神，将所学到的知识点记录下来，以便后续重温。
珍惜身体、保持心态阳光。作为教师，要想给别人播撒阳光，首先自己心中必须有一轮太阳。全场教师互动，彼此拥抱，感恩缘分让我们相遇，并有机会成为同事。
最后，面对压力，戚主任给于教师们确切的做法：锻炼身体、享受生活、读书和思考……
《学龄前儿童常见意外伤害的预防及处理》
讲座中，周海山主任分别从“预防儿童伤害的管理和培训”、“托幼机构预防儿童伤害的措施”、“儿童伤害的现场急救”、“儿童常见伤害的初步处理”四个方面来讲述。
首先，周主任从伤害的定义、特点以及意外事故的分级等方面让教师初步了解了什么是伤害。
安全隐患排查必从小事着手。接着，周主任就园门口、晨检、操场、走廊、教室、厨房等场地的安全注意事项进行了详细的讲解，并就活动场地及房屋设施、生活用品及玩具、室内外游戏、进餐和食物、睡眠检查、如厕、盥洗等方面提出确切的预防措施。
教师们全神贯注，专心致志。
周主任还为教师们梳理了儿童伤害现场急救的八步骤。提醒教师遇事要冷静、有序的展开急救活动，为幼儿的安全添加一层保障。
儿童常见伤害处理方面，周主任就鼻出血、气管异物吸入处理、抽搐性惊厥、烫伤、动物咬伤、开放性伤口、触电、头部摔伤、骨骼、关节及肌肉损伤等事故的紧急救助进行了讲解。教师们从中获益良多，相信在日后教师们将学以致用，将伤害降到最低程度。
最后，周主任展示了部分存在安全隐患的幼儿园图片，引发教师思考。教师们从中寻找安全隐患，巩固学习内容，掌握幼儿园安全知识。
《班级团队建设与管理》
一个好的班级团队建设不是个人的付出，而是所有人共同努力的结果。刘红丽园长从理想班级的模样、班级管理的主要内容、班级团队建设的关键问题三方面对班级团队建设及管理做了一个清晰的梳理。
刘园长通过城堡幼儿园孩子们的三年时光，阐述了一个理想的班级模样。什么样的班级是理想的班级？孩子生命的舒展、教师专注投入、家长主动参与、多方彼此成就……
班级管理的主要内容从三方面入手，管理幼儿、管理家长、管理同伴。刘园长说：“家长工作是幼儿园管理重要的组成部分，我们应反思教师该具备的专业素养，理解儿童，为孩子们营造轻松的安全环境，让孩子形成安全和信赖感，同时，我们给家长的回应也应是专业真诚的。”
“要想成为一个领导者，需要具备成为领导者的潜在素质，积极性、服从、复原力……”刘园长以“雁群理念”启发教师们互相支持，互相帮助，成就彼此，形成一个优秀的团队。
刘园长以三个故事串联讲座三部分内容，教师们在轻松中获得启发，在理论中获得成长。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”最后，刘园长表达对教师们的忠心祝愿。
《“用心”夯实专业发展的基础》
——新教师职业生涯规划
马欣川教授以自身经历为切入点，以“为什么做职业生涯规划”、“怎么做职业生涯规划”两个问题贯穿整个讲座，阐明只有讲究方法，才能取得事半功倍的效果。
性格决定命运，性格是命，职业是运。人们常说性格难改，但马教授认为：性格可改，职业可选。“每个人都有自己适合的岗位，每个人都要不断地找自己，通过性格鉴定、能力描述，加上对教育工作的爱，找到自己最恰当的地方。”马教授的话冲击着教师们的心灵，唯有不断学习、成长，才能在教育中发展自己、成就自己。
那如何做呢？马教授用“仓颉造字”的智慧激励教师，用“赢”字衍生出的“亡、口、月、贝、凡”的意义为教师们细致地诠释了“如何做”。
“亡”讲究危机意识、“口”注重交流沟通能力、“月”代表珍惜时间、“贝”表示财富心态管理。“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。”学如逆水行舟，不进则退。人要有危机意识，顺应社会潮流；真诚对待他人，提高自身情商；珍惜光阴、什么阶段做什么事；增强自信，保持乐观心态；提高自身幸福感，不妄自菲薄，学会自我欣赏。
整场讲座在马教授诙谐幽默的话语中结束，教师们意犹未尽，在讲座中欢笑，在欢笑中成长。
讲座最后，集团幼儿园总园长焦艳对马欣川教授表达了感谢，并提出了对教师们的期望，希望教师们在今后的工作中收获自信，拥有幸福感，也期盼教师们在宝安幼教集团中能够获得幸福感。
有了专家们的倾囊相授，相信我们的教师们能在本次培训讲座中收获更专业化的知识，并在将来的教学与管理中将理论运用于实践，同时坚守初心，为幼教事业奉献自己的力量。
图｜叶诗静 陈静珊
文｜黄情
