赛讲中磨练，反思中成长

参照“太原市育英幼儿园2019年秋季学期教师赛讲活动方案”的要求，从11日到15日，共有二十多位教师参加了本次赛讲的第一个环节，即公开课展示活动。

老师们提前做了充分的准备，认真选课、精心备课、细心研课、反复磨课，大胆加入自己的想法和创意，尽显个人教学魅力。

年轻教师对教学目标的理解和把握，青年教师对活动流程的反复研磨，以及评委对教师专业能力、师幼互动情况、教具的支持性、层次目标的逻辑关系、延伸活动的生活化以及素材选择的适宜性等方面的逐一点评，正是我们一年一度开展赛讲活动的初衷和目的。

教学部门相关人员全程倾听并现场点评了29节集体教学活动，从分析目标表述本身到每一个环节的设计，从教具的设计到有效支持，大家在听评课中融为一体，共议集体活动话题。