2022.9
主题价值分析
新的学期开始,小朋友们正式进入中班的学习生活,在简单适应中班的生活后,小朋友们发现中班和小班生活有点不一样,有环境的变化:“教室到二楼去了”;一日生活的变化:“我们不是第一个放学的了,要等小班弟弟妹妹先走”;还有自己成长的变化:“我长高了,力气也变大了”。生活中许许多多的变化让小朋友真的感受到了自己正在成长,与此同时,他们也变得更加敢想、敢说,愿意帮助他人,并对此感到满足和快乐。
结合《完整儿童里》教材分析,中班主题《我做哥哥姐姐》和小班主题《我上幼儿园》、大班主题《特别的我》共同构成了“人与自我”一条发展线,在本次主题中,我们将从幼儿亲身感知中班生活的变化为切入点,让幼儿切身体会成长的变化和快乐,感受角色变化带来的责任感,允许幼儿大胆想象,大胆尝试,满足幼儿自我意识发展的需求,并在此过程中培养幼儿的责任意识,让幼儿在行动中体验成长的快乐。
主题目标
1.熟悉新中班的生活,通过多样方式了解自己的成长,借助多种途径抒发对成长的期待,感受成长的喜悦。
2.感受自我能力成长带来的积极体验,在进行自我服务以及为他人服务的过程中,萌发小主人翁意识和责任感。
主题下精彩瞬间
开园第一天
小班中班不一样
小鱼儿
我发现中班的楼层和小班不一样,中班要上个楼梯才能到达。
中班的区域和小班不一样,没有娃娃家和建构区了。
噗噗
晗悦
女生厕所的小马桶没有了,都是蹲坑。
我们的喝水记录牌是用小夹子了,以前是吸管。
桃桃
恬恬
小班的椅子和抽屉都是照片,现在是学号。
小班的墙上有很多恐龙,现在换成了很多松果。
方块
我们的中一班——签到记录牌《我来啦》
我们的中一班——光盘+点心记录牌《吃饱啦》
我们的中一班——喝水记录牌《咕噜能量站》
我们的中一班——餐后自主游戏提示牌
我们的中一班——喝水提示牌
我们的中一班——洗手提示牌
我们的中一班——午睡流程图
小乐
哇塞,教室里的环境好丰富呀!
中班的区域和小班不一样,没有娃娃家和建构区了。
暖暖
我长大啦
老师
从小班到中班,除了环境发生了变化,那你们自己有没有发生变化?
我比小班长高了很多哦
清悦
多米
我的体重变更重了!
我力气变大了,我现在能一下子拿很重的东西。
辰辰
悠悠
我的头发也长的更长啦。
米乐
我能帮妈妈做很多事情了。
原来小朋友们也发生了这么多变化呀,那我们一起试试看用画笔记录下自己长大的样子吧。
老师
我可以做
中班的小朋友们不仅在年龄上比小班更大了一岁,也能更多的自主参与班级活动,瞧!在构建班级区域中,中一班的小朋友可是有很多想法呢~我们一起来看看他们做的调查表吧!
除了进行区域自主构建,中一班的小朋友还想尝试自己做很多有趣的事情呢~接下来我们将共同商讨班级小小值日生的设置,鼓励小朋友们进行自主服务,主题活动探索仍在持续进行中~期待小朋友们能在此其中解锁更多的本领吧~最后插播一条小彩蛋,一起来围观中一班小朋友的中秋特辑吧~团圆在你我,祝福长相送。
彩蛋篇——中秋小特辑