叮铃铃……
北京时间12月9日15：40分“天宫课堂”第一课正式开讲！这是中国空间站首次太空授课活动。孩子们前期利用班级的建构材料自主建构了“航天飞船”，这一次的太空授课又怎会错过呢？
航航：我看见里面有三个宇航员，两个叔叔还有一个阿姨，他们在太空里做实验，那些实验好神奇。
蔡贝贝：我最感兴趣的实验就是水里开花的实验。
一辰：是不是在水上放一朵纸花就会打开的那个实验？我也很想做一做呢。
轩轩：那个水是竖着的，我们做不了。
凡凡：我认真看过那个实验。就是王亚平老师拿出了一个黑色的像放大镜一样的小东西，放入有水的袋子，再拿起来居然就有水吸在上面了，这个就叫“水膜”。再把它竖在桌子上面，折好的小花放在上面就会开花了。
搓了几次终于搓出了一个小水膜，不过这个水膜用手轻轻一碰就会破。
凡凡：太空里没有重力，水膜上就可以做实验。
航航：没事的，在水里面我觉得也可以做这个水中花实验。
于是，孩子们决定用盆装水做“水中花”的实验。
对“水中花”实验很感兴趣的蔡贝贝进行了第一次实验。
12月14日
12月14日
蔡贝贝：为什么纸花打开速度比皱纹纸的慢？
小橙子：可能是这些花都是不一样大小的。
琳琳：也可能是纸花小，所以它打开得快。
涛涛：会不会是有的纸很软有的纸硬呢？
梓沐：我们可以收集各种各样的纸，然后剪成一样的大小再来比较。
倩文：我们可以用手机的表秒记录时间，比快慢。
宸宸：原来越薄的纸在水里打开的速度是最快的。
亦凡：报纸打开速度最快，硬板纸打开速度最慢。
一辰：我发现硬板纸和瓦楞纸都有点重，它们最后都沉在水里了。
倩文：这个实验太好玩了，明天我还要来试试。
“水中花”实验并没有结束，感兴趣的孩子们仍在继续探索着、记录着……每一位参与实验的孩子都是在认真思考每一次实验结果，在一次又一次的实验后，孩子们对科学探索更感兴趣了。
爱因斯坦曾说过这样一句话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣。”科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学小知识。让我们和孩子一起，张开双手，去探索未知的世界。
特别想说
蔡贝贝：长大后我也要做科学家，要做很多很多不一样的实验。
刘老师：正是我们认真对待孩子们的每一个问题，鼓励他们猜一猜、想一想，以发展的眼光看待孩子，才能收获如此生动的“实验成果”。
撰文：程锦炎 刘怡平
审稿：钱锦丹
排版：若水
照片提供：中心园大2班
