
中班音乐小蜘蛛教案反思
设计意图: 中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高,他们喜欢倾听各种好听的声音,乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感,能感受到声音强弱、速度快慢,但由于幼儿天性活泼好动,对节奏和节拍的控制能力不足,往往造成幼儿在...

设计意图: 中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高,他们喜欢倾听各种好听的声音,乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感,能感受到声音强弱、速度快慢,但由于幼儿天性活泼好动,对节奏和节拍的控制能力不足,往往造成幼儿在...

活动目标 1.倾听音乐,能和着音乐节拍做动作。 2.在五连拍过程中能大胆摆出不同造型,并较好地控制自己的身体动作。 3.尝试与同伴合作完成造型,体验音乐活动带来的乐趣。 活动准备物质准备:剪辑音乐《可爱颂》、PPT《幼儿两人一组照片》。 经...

活动目标: 1.初步熟悉乐曲的旋律,学习用身体动作和语音节奏来表现音乐。 2.根据自己的生活经验,创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。 3.在轮流做身体动作,念语言节奏的时候,控制好自己动作和声音。 活动准备: 1.幼儿有观察成人煎荷包蛋的经...

设计思路: 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一,并深受孩子们的喜爱,传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学,然后再合起来演奏,而本次活动则采取故事与节奏乐相结合,意在通过简单有趣的故事,充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、...

活动目标: 1.学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》。 2.根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序。 活动准备: 1.已看过幼儿用书《大馒头》 2.馒头、面粉、小麦的图片各两张,农民伯伯,小朋友的图片。 3.画有问好和感叹号的底图一张 ...
活动目标: 1、知识目标:感受歌曲诙谐幽默的请求,能唱准附点音符、休止符处的歌词。 2、能力目标:尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。 3、情感、态度价值观目标:体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。 活动准备: 小老鼠、小花猫的头饰;CD...
活动目标: 1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。 2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 5、体...

活动目标: 1、 感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。 2、 根据四种动作走路的不同姿态,选择四种不同的唱法。 3、 努力与同伴共享空间,合作进行游戏。 4、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力...
教学目标: 1、初步掌握绕腕组合动作。 2、复习《勾绷脚》,要求用较规范的动作完成。 3、喜欢律动活动,从中培养幼儿助人为乐的思想品德。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、体...
活动目标: 1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 2、通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏乐兴趣。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏...