中班音乐滑稽的脚先生教案反思
设计意图: 自由活动时幼儿常常在探索自己的小脚,脚跟着地的点来点去,有的脚步着地的动来动去,看着他们对自己的小脚做出的动作很好奇,为了满足幼儿的探索欲望和好奇,我特设计了此活动《滑稽的脚先生》。...
设计意图: 自由活动时幼儿常常在探索自己的小脚,脚跟着地的点来点去,有的脚步着地的动来动去,看着他们对自己的小脚做出的动作很好奇,为了满足幼儿的探索欲望和好奇,我特设计了此活动《滑稽的脚先生》。...

设计意图: 音乐的强弱需要幼儿去感受,怎样让幼儿轻松有趣的去感受,而非教师的简单讲解示范呢?为此我设计了《大巨人和小矮人》这一活动,用故事情境展开,在情境中自然穿插渐强与渐弱,让幼儿在游戏中感受了音乐的渐强与渐弱,激发...
活动目标: 1、通过欣赏和即兴舞蹈,体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 &...

活动目标: 1. 欣赏性质鲜明、结构简单的乐曲,并在理解的基础上加以表现。 2. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 3. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4. 感受旋律的气氛以及和同伴...

设计意图: 在自主游戏时,有许多小朋友喜欢玩喂瓶娃娃吃豆子的游戏。在玩的过程中,又经常会因为筷子没挟好,豆子从筷子中滑落到地上。这时,小朋友就需要将掉在地上的豆子捡起来。为了使这环节赋有趣味性,故生成一节歌表演活动《捡...

活动目标: 1.初步培养幼儿乐器演奏的能力。 2.体验集体演奏的乐趣。 3.感受旋律的气氛...
活动目标 1、在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。 2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。 3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力...

活动目标 (1)通过歌曲“骑转马”音乐游戏,让幼儿体验活动带来的快乐。 (2)通过听钢琴伴奏、看音乐图谱,让幼儿听辨上行、下行、重复音。 (3)通过语词替换,培养幼儿应变能力。 (4)培养幼儿的音乐节奏感,...

活动目标: 1、在了解袋鼠的基础上学习舞蹈《袋鼠妈妈》。 2、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、经过舞蹈活动促进全身运动。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的...

教学目标: 1、学习彩带舞,能根据音乐进行简单的表演。 2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、体验...