中班音乐去美食街的小老鼠教案反思
设计意图: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术教育的的内容应选择那些具有文化内涵,又符合幼儿自身特定的生活经验、愿望与情趣的的作品”。韵律活动《去美食街的小老鼠》,选用节奏明快,风格明显的《七步进阶》乐曲,...
设计意图: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术教育的的内容应选择那些具有文化内涵,又符合幼儿自身特定的生活经验、愿望与情趣的的作品”。韵律活动《去美食街的小老鼠》,选用节奏明快,风格明显的《七步进阶》乐曲,...

活动目标 1、通过音乐游戏让幼儿感受二分音符。 2、培养幼儿得到表演能力和创编能力。 3、培养幼儿爱身边的人。 4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 5、能跟着节奏打节拍。 教学重点、难点 ...
活动设计背景 一天,我班的一位小孩子拿来了一瓶泡泡水到我跟前,说:“韦老师,我们一起来吹泡泡好吗?泡泡可漂亮了.有红的.黄的.蓝的.绿的.有大又有小。”我说:“好呀,刚好今天要教孩子唱《吹泡泡》这首歌曲。”我就组织孩子...
活动目标: 1、能借助图谱理解歌词,学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、感受关心他人所带来的快乐。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 5、对音...
活动目标: 1、能合着音乐《欢乐舞曲》,用打击乐器x x x x ︱x x x x︱和x x ︱x x︱等节奏型。 2、能把随音乐律动的动作节奏用手拍出来。 3、学习看指挥演奏打击乐器,并在活动中保持欢乐的情绪...

活动目标 1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 2、掌握歌曲的节奏型,看图学唱歌词,体会演唱的乐趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、喜欢参加音...

活动目标: 1、在游戏的过程中尝试分辨sou和mi的音高。 2、喜欢音乐游戏,体验音乐游戏带来的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。...

活动意图: 在幸福关爱里“泡大”的孩子,在呵护有加的环境中生活的孩子,很少有主动关心老人的情感意识,该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”,激发幼儿对爷爷的情感,在理解歌曲内容的基础上,在学习歌曲的过程中,知道老人曾吃...
活动目标: 1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲。 2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏。 3.感受拉拉勾做好朋友的情境。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动...

活动目标: 1、歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪。 2、根据歌曲内容自由创编动作。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 5、培养幼...