
中班科学活动区分生熟鸡蛋教案反思
活动目标: 1.通过操作实验,了解几种区分生熟鸡蛋的方法 2.在制作美味鸡蛋的过程中,激发对科学探究的兴趣 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备:生熟鸡蛋若干,煎蛋器,奶...

活动目标: 1.通过操作实验,了解几种区分生熟鸡蛋的方法 2.在制作美味鸡蛋的过程中,激发对科学探究的兴趣 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备:生熟鸡蛋若干,煎蛋器,奶...

设计意图”帮手”这一话题内涵广泛,包罗万象,孩子们画画用的笔,吃饭的筷子,上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手,生活中吃、住、穿、行,样样离不开帮手。 《纲要》中强调”科学教育应密切联系幼儿的...

活动目标: 1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色,由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 2、培养幼儿对美术的兴趣,会巧妙地运用三原色。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 ...
活动时间: 活动名称:中班科学《制作冰花》 活动目标: 1.通过实验操作,知道冰是由水变来的。学习说:硬硬的、凉凉的、光滑的。 2.认识冰的特征,对冰的变化产生兴趣和好奇心。 3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步...
活动目标: 1.尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2.学习按高矮排序,找出最高的和最矮的。 3.理解高矮的相对性,体验比较的乐趣。 4.对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 5.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功...
设计意图: 近来,我发现很多幼儿都喜欢动物,对动物也有着自然特殊的情感,他们喜欢小动物,乐意于小动物亲近;小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的。为了进一步增加幼儿对小动物的认识,通过”...

教材分析及设计意图: 该活动来自于《建构式课程》中班上册《运动身体》。本次活动我主要让幼儿认识身体各部位机能的不同运动特征,了解身体正常运动的重要性,通过观察、体验让幼儿对身体运动的有关知识有一个初步的了解,从而激发幼儿探索身体运动奥秘...

活动目标: 1、通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种筷子,了解筷子的特点与用途,并学习归类。 2、让幼儿练习使用筷子,初步学会拨、夹物品,做到持筷姿势正确。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、能大胆进行实践活...
活动目标: 1、乐于尝试动手操作,探索热空气能够让物体转动的科学奥秘。 2、初步理解空气流动能让纸蛇旋转的原理。 3、养成仔细观察和积极实践的好习惯。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 5、...

一、活动目标: 1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性2、了解磁铁在生活中的用途3、培养幼儿的探索兴趣。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 二、活动准备: 木块 &nb...