
中班科学活动设计空气娃娃在哪里教案反思
活动目标: 1、引导幼儿用多种方法感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。 2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致的观察能力,提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备: 每组一盆清水、手帕、塑...

活动目标: 1、引导幼儿用多种方法感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。 2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致的观察能力,提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备: 每组一盆清水、手帕、塑...

活动目标: 1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2.能够积极探索,发挥想象力,勇于表达自己的想法。 3.喜欢阅读绘本,体验与同伴游戏的快乐。 活动准备:PPT课件。 活动过程: 一、展示PPT看图猜测,激起幼儿兴趣。 师:咦!这两个小...

设计意图: 我们班的小朋友很喜欢玩磁铁,但是对于磁铁的特性还不是很了解,有一次,我们班的小朋友买来了一件玩具,是用磁铁做的,我们班的小朋友个个都很好奇,有几个小朋友还跑来问我,老师,为什么那个小鱼可以钓起来啊?于是我决定设计这样一节课让幼儿...

设计意图: 水果是幼儿十分熟悉的食物,但他们不一定了解水果的切面形态。在该活动中,我紧扣“水果切面”这个点,以问题引路,带领幼儿进行探索,使幼儿获得相关的认知经验。培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力。整个探索过程包括观察感知、猜想验证、...

一、设计意图: 美国教育家布鲁纳说:”任何科学知识,都可以选用儿童理解的方式,教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原则,并以生活常识为基础,教师设计了这一活动。通过让幼儿...
活动目标: 1、尝试制作不倒娃娃,发现不倒娃娃的有趣现象。 2、体验制作不倒娃娃的乐趣。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动过程: 一、“不倒游戏” 教师:小朋友,现在我们一起来玩一个“身体...
设计意图: 《铺路真有趣》是幼儿园中班主题探究活动“幼儿园是我家”中的一个子活动。这一主题主要是利用幼儿园各种教育资源,让幼儿了解自己生存的生态环境,而“路”则是幼儿每天都会接触到的环境要素。有的路平坦、有的路崎岖、路上难免会出现一些凹凸不...

活动目标: 1.感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化,在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上,用肢体动作表现各种建筑物。 2.萌生对未来建筑的向往,产生想象和创作的愿望。 活动准备: 1.把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活...
一、设计意图: 充分利用周围的资源开展教育活动是我们所倡导的,根据《多样玩纸》主题系列活动,在幼儿认识多样纸张种类的基础上,利用幼儿身边常见的、随手可取的”广告纸”作为此次探索对象,设计了本次科学活动《玩广告纸》。根...
活动目标: 1.幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2.幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法。 3.学会制作草莓三明治的方法,并感受制作的快乐。 活动准备: 新鲜草莓、完整外形...