中班科学活动动物的影子教案反思
一、情况分析 《指南》中明确指出:让幼儿亲近自然,喜欢探究,有初步的探究能力。对感兴趣的事物仔细观察,能发现其明显特证。因为动物是孩子们最感兴趣的,所以我利用多媒体创设了一个与动物朋友”捉迷藏”的游戏情境,使孩子能更...
一、情况分析 《指南》中明确指出:让幼儿亲近自然,喜欢探究,有初步的探究能力。对感兴趣的事物仔细观察,能发现其明显特证。因为动物是孩子们最感兴趣的,所以我利用多媒体创设了一个与动物朋友”捉迷藏”的游戏情境,使孩子能更...

一、设计意图: 陶行知先生说过:“生活即教育”,只有真实的生活才能激发孩子的灵感和欲望,空洞的教育只会约束孩子的思维和想象,他们在贴近生活的题材中学习,在动手动脑的活动中解决遇到的具体问题和困难,主动性更强,探索的热情更加高涨。《不用手也行...

活动目标: 1.帮助幼儿了解不同花的形态特征,生活习性等; 2.让幼儿学会从不同的角度认识事物; 3.引导幼儿能按照老师指定的花的某一特征对不同的花进行分类; 4.让幼儿感受到花,大自然的美,获得美的体验; 活动准备: 迎春花盆栽一盆,PP...
活动目的: 1.培养幼儿探索自身的兴趣。 2.培养幼儿细致的观察能力。 3.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同 活动准备: 1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。 2.放大镜每人一个。 活动过程: 一导入:给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事,引...

活动目标: 1、通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的生殖方式及其发育过程。 2、丰富词汇:胎生、卵生,知道常见动物是卵生还是胎生的。 3、激发对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感。 活动准备: PPT , ...
活动目标: 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息,体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想,提高创造想象力。 3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。 活动准备 1、课前请幼儿收集有关手机的信息,并用自己的方法记录,教师把他...
一、说活动教材: 中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿”玩”的过程中,我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中,借助”你们发现吹的泡泡有什么秘密”这个开放性的问题,与...

活动目标 一、通过实验操作自制小电池,使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。 二、培养幼儿的动手操作能力,体验实验成功的快乐。 三、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。 活动准备 一、每人一套:固定在塑料板上的碳棒、锌片一个;盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡...

活动目标:认识木材,了解的特性和用途,能说出常见的木材制品,知道爱护它们。 教学时间:2教时第一教时 活动准备:一次性的筷子等木制品。 活动过程: 1、导入教师出示一次性的筷子。 提问: (1)这是什么? (2)它有什么作用? (3)它是用...
目标: 让幼儿感知沙子的特性,比较干沙与湿沙的不同,学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。 准备: 小铲、小桶、筛子、模子、水等。 过程: 活动(一) 干沙游戏 1、让幼...