
中班科学有用的豆豆教案反思
活动目标: 1、通过猜猜、看看,比较黄豆、赤豆、绿豆,并说说其特征及用途。 2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。 活动准备: 1、幼儿人手一个豆罐(黄豆、赤豆或绿豆)。 2、相对应的豆制品及照片。 3、豆宝宝介绍自己的豆制品...

活动目标: 1、通过猜猜、看看,比较黄豆、赤豆、绿豆,并说说其特征及用途。 2、了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。 活动准备: 1、幼儿人手一个豆罐(黄豆、赤豆或绿豆)。 2、相对应的豆制品及照片。 3、豆宝宝介绍自己的豆制品...
一、活动名称:卷线车 二、适宜对象:中班幼儿(4–5)岁 三、价值指向: 1、探究物体转动的方法。 2、掌握物体转动的技巧,探究如何使物体转动的时间更长,速度更快。 3、幼儿大胆操作,自主探索,锻炼小肌肉群。 四、材料设计: (...
活动目标: 1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。 2、能用动作创造性的表现蚯蚓。 活动准备:大树衣服、图片、营养-报纸球 活动过程: 1、师:“这是哪?”——动画城 。 2、今天动画城给...
活动目标: 1.了解常见的落叶树,感知秋天树叶变化的季节特征。 2.尝试按树叶的形状、大小与影子进行匹配。 活动重点难点:尝试根据树叶的形状、大小与影子进行匹配。 活动过程: 一、感受秋天的变化。 提问:你知道现在是什么季节?你从哪可以看出...

一、活动目标 1.在活动中知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的。 2.能够动手操作实验,记录结果,并大胆讲述出自己操作的过程与结果。 3.喜欢参与到实验中,乐于去探索物体的沉浮, 二、活动重难点 1.活动重点:喜欢参与到实验中,尝试探索改...
活动目标: 1、 提供各种材料供幼儿进生比赛活动,感受不同的坡与物体速度的关系。 2、 在探索研究的基础上,组织幼儿进行交流。 活动过程: (一)、幼儿交流探索 1、 听故事引出皮球比赛,皮球想从不一样的山坡上滚下来,比比准滚得快? 2、 ...
一、活动目标 1、知道风的形成是由于空气的流动。 2、通过操作,知道风能产生动力、风的大小能影响物体移动的速度这些特性。 3、鼓励幼儿大胆探索,乐于尝试。 二、活动准备 1、牛奶纸盒和泥工板人手一份。 2、风车、自制彩带、纸制青蛙若干。 3...
活动内容:竹子和竹制品 重点领域:科学 活动方式:集体 活动目标 1.感知竹子的外形特征及其生长环境,知道竹子是由笋子长成的。 2.了解竹子的用处,知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备...

活动目标: 1、从玩气球的游戏中体验快乐。 2、感知空气能流动的特点。 3、知道被污染的空气会影响我们的康,激发幼儿初步的环保意识。 活动准备:气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家。 活动过程: 一、让幼儿有一个快乐的开始。 师:“孩子...

设计意图: 孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心,特别是在每年的春天,天气的变化,草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过《小种子》这个故事,对幼儿进行关心植物,关心生命的情...