课程故事|因“鹅”精彩
杭州师范大学幼儿园团队开展了一项关于大白鹅生活习性的实地调查活动。从幼儿园大白鹅搬家开始，孩子们围绕大白鹅的自由与限制展开了热烈讨论。通过团讨、实地调查、思维导图和视频回顾等方式，孩子们发现大白鹅在生活上的有趣行为和遇到的“麻烦”，如到处拉屎和看到小朋友就跑等。孩子们尝试用各种方法解决这些问题，并感受共处、共生、共融的乐趣和意义。此活动旨在让孩子们通过实践调查，更深入地了解动物的生活习性，同时培养孩子们的团队合作和问题解决能力。
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课程故事|追大师足迹，“舞”漫画人生
杭州师范大学幼儿园中一班开展“追大师足迹，‘舞’漫画人生”活动，孩子们追寻丰子恺足迹，探究水墨画创作，通过实地考察、班级临摹和创作，以及游戏探究，体验漫画情境。活动旨在帮助孩子们深入了解丰子恺漫画，并通过创作一日漫画讲述自己的故事。活动虽已结束，但孩子们的成长旅途将继续，他们将拥有属于自己的精彩漫画人生。
课程故事|快递来啦
杭州师范大学幼儿园的孩子们对快递员职业产生了浓厚的兴趣，通过一系列探玩活动，他们从认知、了解、准备到实践快递员的工作，满足了对成人世界的憧憬和向往，并体悟工作的辛苦。在考察快递站、设计工作服、绘制幼儿园地图等过程中，孩子们主动思考，开动脑筋，拓展自己的经验。教师则抓住教育契机，结合探学园园本课程，引导孩子们自主学习、深入探究。最终，孩子们帮助幼儿园老师送快递，实现了心愿，并培养了良好的劳动态度、习惯、技能、品质和精神。文章转载自杭州师范大学幼儿园微信公众号。
课程故事 | 小法庭诞生记
本文讲述了杭州师范大学幼儿园大三班孩子们通过参观“沈钧儒法学院”和创建班级小法庭的过程，深入了解法律知识和模拟法庭审判的实践经历。孩子们对法庭和模拟法庭充满了好奇和兴趣，通过一系列活动体验和学习法律基础知识，了解到法庭审判的基本流程和规则。在参观和实践中，孩子们不仅亲身体验了法庭审判的过程，还学会了解决班级问题的新方法。文章还提到了孩子们自主创建小法庭的过程，包括准备桌子、身份牌、记录表等，以及孩子们对法槌和天平的重视和运用。通过这个过程，孩子们逐渐理解并运用了法律知识来解决日常生活中的问题。最后，孩子们还制定出了专属于大三班的法律，强调了对班级行为的规范和对法律的尊重。文章强调了孩子们在提问、思考、探索、结论中的成长，展示了孩子们在法律学习和实践中的积极性和创造性。整个活动既提升了孩子们的法律意识，又培养了他们的社会责任感和团队合作意识。
课程故事｜漫“话”人生——追寻丰爷爷的足迹
杭州师范大学幼儿园以丰子恺漫画为媒介，开展了一系列课程活动，旨在让孩子们通过欣赏、讨论、临摹、游戏等方式，深入了解丰子恺的生平事迹、艺术魅力及其漫画中的趣味故事。课程从“漫话人生——追寻丰爷爷的足迹”出发，通过教师引导、漫画赏析、自主讨论、实地探寻、创意写生等环节，让孩子们感受艺术的魅力，培养对美的敏感和欣赏能力。同时，结合家庭亲子游戏和同伴探玩游戏，让孩子们在游戏中享受乐趣，增进亲情和友情。此次活动让孩子们在游戏、欣赏、学习和创造中得到全面发展，迸发出独特的光芒。
课程故事 |“雪花”医院
杭州师范大学幼儿园开设了一项儿童职业梦想项目——“雪花医院”，旨在帮助孩子们了解和探索医院职业。孩子们通过调查家人工作、采访不同职业人士，建立起对医院不同科室和职业的认知。活动中，孩子们对医院的工作产生浓厚兴趣，通过团讨活动模拟医生游戏，了解看病流程和医生的工作内容。孩子们还制作了就诊卡、电子医保条形码等符号和图画表达认识的工具材料。整个活动通过多元评价主体、多维度评价，帮助孩子理解并改进自己的学习过程。这个项目不仅促进了孩子们的社会发展性，也激发了他们对职业的兴趣和热情，为他们未来的职业规划提供了宝贵的经验和启示。
课程故事 | 与蜗相遇
本文介绍了杭州师范大学幼儿园开展的与蜗牛的奇妙之旅活动。孩子们在雨后偶遇蜗牛，引发了对蜗牛的探索兴趣。通过初步认识蜗牛、深入了解蜗牛秘密、趣味探索蜗牛、创意制作蜗牛作品等环节的体验，孩子们了解了蜗牛的身体特征、生活习性，尝试用观察、比较、操作、实验等方法进行科学探究。最后，孩子们决定放生蜗牛，让它回归大自然。这次活动是一次饱含温情的生命之旅、充满探究的科学之旅以及共同成长的学习之旅。
课程故事 | 教授学者的授课事迹
杭州师范大学幼儿园的大一班孩子们开始了一场特别的研学之旅，旨在探访家长所在的学院，深入了解教授学者的日常生活与工作环境。通过调查、统计和实地参观，孩子们对多个学院产生了浓厚的兴趣，包括材料化学化工学院、信息学院、法学院等。孩子们带着问题参与研学，并在实验室体验中感受到了科学探究的态度和精神。这次研学之旅不仅让孩子们收获知识，更激发了他们对科学探索的热情和坚持不懈的品质。编辑唐慧佳与吴超群审核办公室人员转载自杭州师范大学幼儿园公众号。
课程故事 | 探师大足迹 享心灵奇旅
杭州师范大学幼儿园记录了一场关于班级仓鼠妈妈生病的经历，孩子们与家长们积极参与，尝试帮助小仓鼠并理解生命与死亡的概念。通过一系列讨论和决策，孩子们接受了小仓鼠的离世，并为其举行了纪念仪式。该事件启发孩子们对生命的思考，帮助他们建立积极面对生活不确定性的心态。感谢家长对幼儿园工作的支持。
课程故事｜毕业前的N件事
本文记录了在杭州师范大学幼儿园里，师生共同迎接毕业的系列活动与心愿实现的过程。通过思维导图，师生们共同梳理了小朋友们的心愿，分为活动组织类和情感表达类。在活动组织方面，师生共同策划了足球赛、猴子叔叔讲故事、毕业晚会等活动；在情感表达方面，孩子们通过写信、绘画、拥抱等方式表达了对老师、朋友和幼儿园的特殊情感的珍视。文章展现了孩子们的成长、感恩与分别的情感，以及教师在活动中的思考与引导，旨在帮助孩子们调整心态，完成一次正式的情感交互。文章最后，强调了毕业是一次盛情的离别和预谋的成长，祝福所有小朋友们未来可期，鹏程万里。
