
大班语言教案《城里最漂亮的巨人》
一、活动目标 1.了解巨人与动物之间的故事,能用较完整的语言讲述巨人帮助小动物的故事情节。 2.理解故事内容,感受巨人乐观、善良的品质。 二、活动准备 自制绘本PPT、自绘巨人及巨人的服装,狐狸、小狗、山羊的故事图片以及选用材料的图片。 三...

一、活动目标 1.了解巨人与动物之间的故事,能用较完整的语言讲述巨人帮助小动物的故事情节。 2.理解故事内容,感受巨人乐观、善良的品质。 二、活动准备 自制绘本PPT、自绘巨人及巨人的服装,狐狸、小狗、山羊的故事图片以及选用材料的图片。 三...

活动目标: 1.学习利用生活中的物品跟随乐曲合拍地进行演奏和表演。 2.在游戏的情境中学习乐曲不同的节奏型并进行演奏。 3.能轻轻地敲击乐器,知道在每一乐段的演奏中不随便走动,有目的地交换乐器。 活动准备: 锅盖、酒瓶、垃圾桶、木棒若干 活...
活动目标: 1.认真倾听故事,知道小猴的出租车可以根据动物的不同特征进行改造。 2.尝试大胆表述,会根据动物不同特征,想象出适合动物乘坐的出租车。 3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备: PPT、操作纸、故事视频 活动过程: 一、...
活动目标: 1.认识冬天早起以及户外工作的人们,知道他们“不怕冷”的原因。 2.通过交流讨论,发现身边“不怕冷”的人,萌发对他们的感激之情。 活动过程: 一、调查导入,激发兴趣 1. 导入:小朋友们,冬天来了,早上要离开暖暖的被窝...
设计意图: 声音在一日生活中无处不在,对幼儿来说声音是熟悉又奇妙的,为了帮助孩子进一步认识声音,了解声音,所以我设计了这个利用声音振动原理的游戏。《指南》指出在探究中认识周围事物和现象,中班幼儿能简单地感知和发现简单...

活动目标: 1. 观察画面,理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。 2. 尝试勇敢介绍自...
活动目标: 1.按大小特征给三个动物排序并进行相应的匹配。 2.在生活情境中尝试解决简单的问题。 活动准备: 1、课件 2、大、中、小的狗宝宝一只,帽子、手套、围巾、袜子大、中、小各一份,画有狗宝宝的操作纸人手一份,每张纸上都有大、中、小三...
活动目标: 1、在游戏情境中学习点数20以内物体的数量。 2、理解并遵守规则,体验与同伴合作游戏的快乐。 活动重难点:学习点数20以内物体的数量,感受物体的数量变化。 活动准备:仿真草莓若干,冠军奖杯,托盘7个,果篮14个。 活...

主题:情绪情感 设计意图:现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己...

设计意图:本活动选自《完整儿童课程》中班上学期“多彩的秋天”主题下的一个健康活动。活动处于主题行进的中间阶段,幼儿对秋天的颜色有了一定的了解,对三原色和混色规律也有了前期经验,本次活动主要通过“找朋友(热身环节)――颜色抱一抱――找颜色――...