如何在研学旅行中培养孩子的团队协作能力？
本文分享如何通过三个妙招将研学旅行变成团队协作的训练营。第一招是制造“不得不合作”的任务陷阱，强调真实需求中的合作；第二招是植入“团队成长可视化”神器，通过评价体系记录团队成长；第三招是创造“角色荣耀时刻”，通过角色赋予激发孩子团队协作的积极性。文章以真实案例阐述这些妙招的实际应用，并鼓励读者在研学活动中尝试运用，以培育孩子的团队协作能力和互助精神。
大G老师的文章
幼师怎样通过参与教育线上研讨会提升专业化见解？
专业导师分享线上研讨会攻略，结合幼教领域专家理论，提出幼师提升专业化的见解。包括会前准备、会中沉浸和会后转化的策略，并强调社交型学习和实践应用的重要性。通过具体案例，说明研讨会衍生课程的实践成果和专业成长的关键。真正专业成长在于将新知融入日常实践，如同李季湄教授所说，幼儿教师的专业智慧在于主动建构的专业瞬间。
科学启蒙低龄化，怎样用儿歌形式传授科学知识 ？
本文分享了在学前教育领域，通过科学儿歌创编的方式，帮助3-6岁幼儿理解科学启蒙的独特魅力。文章以一个真实案例出发，总结了科学儿歌创编的“三步魔法”和三个进阶技巧。通过引用专家的理念，强调了幼儿科学教育的重要性，并鼓励教师们尝试创作科学儿歌，以儿童版的探索实践方式帮助幼儿理解科学概念。同时，提供资源包和图谱，供教师们参考和领取。
针对 “合作教育” 落实困难的家庭，幼师怎样开展家庭教育协助？
本文分享了在幼教领域的家园共育实践中遇到的困境，以及如何通过破冰三步曲、定制化支持策略和正向激励系统等方法，成功转化家长为“模范教育合伙人”，并介绍了具体的实施案例和效果。文章强调有效的家园共育要让家长看得见效果，学得会方法，体验得到成长，并提供了新的尝试“家庭共育盲盒计划”。
智能教具怎样助力小朋友知识巩固提升 ？
本文探讨了智能教具在幼儿教育中的应用及其优势。资深幼教专家深入解析了智能教具如何为幼儿学习按下“加速键”，通过三大核心优势即即时反馈、个性化学习路径和多模态沉浸体验，阐述了智能教具在现代教育中的重要作用。文章还介绍了针对不同年龄段幼儿的智能教具实操建议、避坑指南及实际案例分享，强调了教师在使用智能教具时的专业判断的重要性。
怎样通过 STEAM 活动培养幼儿对传统文化艺术的兴趣 ？
本文通过打造沉浸式传统文化STEAM空间、设计玩出来的传统文化STEAM活动，探讨了幼教领域中传统文化与现代科技的融合。同时分享了一些当代幼教人必备的创新策略和注意事项，以及实践经验，旨在激发幼儿对传统文化的探究兴趣，提升他们的文化素养和创造力。
在能力培养方面，幼儿教师怎样巧用国学元素？
本文分享了在幼儿园中进行国学启蒙的创新方法，结合文化浸润理论，通过晨圈活动、区角创设、过渡环节和家园共育等方面，让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力。文章还介绍了各幼儿园的国学实践案例，强调国学启蒙要遵循三不原则，并鼓励教师在幼儿园中每周适当渗透国学教育。
幼儿园户外如何打造能让小朋友秒变 “医生” 的医疗体验区 ？
深耕幼教领域的游戏化教学实践者分享如何将职业体验与游戏结合，特别是在医疗区的设计中。通过具体参与的上海某省级示范园改造项目，结合蒙台梭利理论和华东师大教授的理念，文章提供了实操方案，包括沉浸式场景搭建、角色装备专业化、医疗器械的创意变形以及真实医疗流程的游戏化设计。同时，专家级设计建议如救护车帐篷、医疗绘本角和医院开放日的设置也被介绍。文章旨在通过游戏激发幼儿对医疗职业的兴趣，同时渗透健康领域的学习目标。针对具体需求，如年龄段的方案或器械采购清单，可进一步细化补充。对于不同规模的园区户外空间，也提供针对性的布局建议。
资本化浪潮，幼儿教师如何应对行业竞争压力？
文章讨论了当前幼教行业的现状和发展趋势，指出民办幼儿园占比已达60%，行业正在经历深度洗牌。文章提出了三把钥匙解开困局：打造个人IP，通过分享教学特色和经验成为明星教师和品牌顾问；深耕专业护城河，提升专业技能和教研水平；构建情感账户，增强家园共育和教师亲和力。文章还分享了成功案例，并鼓励幼教人思考如何在不同维度上提升自身竞争力。
幼师如何用手工制作缓解孩子的烦躁心情？
本文介绍了幼师如何利用手工活动调节孩子的情绪，包括为什么手工是情绪的"解压神器"、5大创意手工方案及其玩法和教育意义，以及让效果翻倍的3个小技巧。同时，文章还包含了高圆圆园长特别设计的"五感安抚盒"的使用反馈和给新手教师的特别提醒。文章旨在帮助幼师和家长更好地利用手工活动帮助孩子管理情绪。
