儿童照护里，怎样利用自然元素提升孩子的感官体验？
本文探讨自然元素在幼教领域的应用，介绍了通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉五大感官的自然唤醒法则，结合德国、日本和奥尔夫音乐教学法等理念，提供了一系列实操方案和游戏，帮助孩子们在自然中学习和成长。文章还分享了关于自然教育的成功案例和对照实验数据，强调了自然教育的重要性，并邀请读者分享自己的教育经验。
大G老师的文章
如何借节气课程丰富幼儿教师的知识储备和教学技巧？
本文探讨了二十四节气在幼师专业成长中的作用，介绍了节气教育的实践案例和赋能秘籍。文章通过搭建“节气知识树”，开展“五感研习”，以及观察记录术、生成课程设计、家园共育新范式等教学技巧，展示了节气课程在幼教领域的实际应用。文章还提出了每月一次的“节气慢教研”和创建“教师节气手账本”等特别行动建议，并强调节气教育不仅是知识的传递，更是生命的共舞。本文为幼师开展节气教育提供了有益的方法和思路。
幼儿教师怎样给沉迷电子设备的娃，上一堂 “阅读课”？
本文介绍了茉莉老师针对幼儿沉迷电子屏幕的阅读问题，分享的五个沉浸式阅读魔法。包括创造多维度的阅读环境、互动技巧、数字迁移策略、家园共育和社交阅读场景打造等方法。通过案例和实践效果，强调培养幼儿的主动注意力是核心目标。本文旨在为幼师提供实用的阅读救援方案，以激发幼儿对纸质阅读的兴趣。
分离焦虑时，幼师咋用绘本 “治愈” 娃？
本学期开学季，幼师面对孩子们分离焦虑的新挑战，可采用治愈系绘本帮助孩子们缓解情绪。推荐五本绘本《魔法亲亲》《阿文的小毯子》《幼儿园一点都不可怕》《小猫头鹰》《我爱幼儿园》，配合实践教育专家的独特方法，能够有效缓解孩子们的晨哭和焦虑情绪。包括互动秘籍，如“情绪温度计”“魔法道具箱”“反向承诺仪式”，结合教室安抚角和家长的参与，进一步提升效果。此法被实践验证，两周内分离焦虑缓解率显著，甚至能让孩子们主动期待上学。幼师可借鉴并分享更多妙招。
怎样利用普惠政策提升幼儿教师幸福感 ？
这是一篇关于提升幼儿教师幸福感的文章，文章结合最新的政策和一线实践经验，详细阐述了如何通过经济保障、专业成长和人文关怀三个方面来提升教师的幸福感。文章还提到了教师幸福感的重要性以及如何利用政策红利来提高教师留存率。建议从这三个维度着手实践，期待听到实践的好消息。具体政策建议联系当地教育局获取最新实施细则。
项目式学习中，怎样让幼儿以 “小小城市规划师” 身份，规划理想小镇 ？
【沉浸式PBL】文章介绍了一项结合了城市规划与跨学科深度学习的体验活动——“小小城市规划师”遇见理想小镇。活动分为五个步骤，包括项目启动、实地考察、共创工作坊、民主决策和成果发布。活动中，孩子们在专业指导下扮演规划师角色，通过实地考察和分组任务轮转进行STEAM融合实践，体验城市规划的全过程。活动旨在培养孩子们的观察思考、创新设计和团队协作能力，同时让他们感受到改变世界的自我效能感。该活动有实际应用价值，并可针对不同教学环节制定详细教学策略。
安全事件处理，幼儿教师如何在事件后对班级安全管理进行优化 ？
本文基于幼教领域实践，探讨幼儿园事件后的安全管理升级策略。结合北师大模型和上海示范园经验，提出即时响应阶段情绪管理、系统优化阶段环境安全升级和长效机制建设等措施。包括使用专业方法帮助幼儿宣泄情绪，建立安全角色扮演游戏，重塑安全感；采用每日检查与差异化排查结合的环境安全升级法；建立三色预警机制与家园共育模式等。同时提醒关注安全疲惫期，强调培养儿童自我保护能力的重要性，并建议定期进行效果评估。
幼儿教师怎样提升知识储备，让国学课程更具吸引力？
本文分享了关于幼儿国学教育的升级指南，强调国学启蒙不是背古书，而是通过建立“三库一表”知识体系、采用“沉浸式”教学法、现代科技赋能、建立“动态升级”机制等方式，让幼儿在游戏中学习传统文化，提升传统文化的留存率。作者还提供了具体的实战妙招和新鲜出炉的案例包分享。
幼儿教师如何利用绘本开展科学启蒙 ？
本文分享了有15年幼教实操经验的李雨薇老师如何通过绘本进行幼儿科学启蒙教育的方法论。包括选对绘本的三个黄金法则、让绘本“活起来”的四步教学法以及容易忽视的细节。同时，文章还推荐了适合不同领域的科学启蒙绘本，强调绘本的科学价值在于点燃孩子的好奇心。互动环节邀请读者分享最成功的科学启蒙绘本及教学故事，并有机会获得绝版《自然科学绘本教学案例集》。
自然缺失症娃咋带好，幼师有没有高招？
本文提出了五个让城市孩子亲近自然的妙招，包括“一米花园”微生态计划、借鉴新西兰的“脏玩文化”、自然盲盒挑战、多感官夜观活动以及融合华德福教育理念的“野性”角色游戏等。这些经过200+幼儿园验证的超实用方案，旨在帮助那些在钢铁丛林中长大的孩子重新接触自然，克服“自然缺失症”，享受户外活动的乐趣。通过这些方法，可以将城市环境变成孩子们的自然教室，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。
