北京市延庆区第四幼儿园小五班的建构游戏深受幼儿喜爱，尤其是搭建汽车的活动。在此过程中，幼儿展现出了浓厚的兴趣、坚持的品质以及主动学习的能力。他们从搭建简单的宝宝车开始，面临多次挑战，如车轮掉落、车厢散架等，但通过反复尝试、观察模仿以及创新思考，最终成功搭建了大汽车并丰富了汽车游戏。教师在此过程中以鼓励支持为主，放手让幼儿自主解决问题，并在必要时提供指导。活动反思指出，需进一步拓展汽车游戏的主题和内容，引入更多元素，如观察真实汽车、引入交通规则等，以丰富幼儿的游戏体验。
北京市延庆区第四幼儿园的大三班孩子们近期开展了轮胎山攀登翻越的游戏活动。孩子们自主设计了树屋挑战游戏，尝试从轮胎山翻越上树屋，并围绕新问题进行了思维共创，如运输垫子和安全绳的使用等。游戏过程中，孩子们展现了勇敢、兴奋、团队协作的精神，不断挑战自我和高度。教师作为陪伴者和支持者，尊重孩子们的游戏意图和需求，为他们提供了尝试和解决问题的空间和时间。通过游戏，孩子们不仅发展了动作技能，还提升了自信心和科学探索精神。此活动展示了孩子们与生俱来的学习能力和游戏天赋，教师只需放手与陪伴，相信孩子，静待花开。
北京市延庆区第四幼儿园为提升幼儿基础运动能力，培养运动兴趣和习惯，开设了篮球社团活动。通过亲子共参与、线上线下展示等方式，激发幼儿对篮球的兴趣和热情，提高身体素质和适应能力。同时，通过丰富的篮球活动，促进幼儿运动力、创造力、合作力等能力的全面发展。第四幼儿园将延续开展篮球社团活动，让幼儿、教师和家长共同感受篮球运动的魅力，共同成长。
北京市延庆区第四幼儿园于2024年12月23日组织旱地冰球社团的孩子们参加冰上运动游戏，旨在弘扬冬奥精神，增强孩子们对体育运动的兴趣。活动包括家长会、教育活动、乘车安全知识介绍、冰上游戏等环节。孩子们在教练的带领下体验冰上运动，学习冰刀滑行技巧，参加冰球游戏等。活动不仅让孩子们掌握新技能，体验快乐，还提高了他们的身体协调性与灵活性，培养了团队合作精神。最终，孩子们获得奖牌，肯定他们的进步与成长。
在北京市延庆区第四幼儿园的班级建构游戏中，孩子们利用滚动的小球自创“一击即中”游戏，随后引发保龄球游戏。游戏过程中，孩子们遇到各种问题，如酸奶杯塔易被撞倒、小球掉落等，但通过讨论和实践，他们找到解决方案。教师捕捉这一游戏契机，支持孩子们将游戏从室内拓展到户外，并鼓励他们自主探索和创新。在游戏中，孩子们展现出非凡的问题解决能力，教师成为他们探索之旅的坚强后盾，并强调在游戏中应充分尊重和支持幼儿的想法和选择。
北京市延庆区第四幼儿园中班组举办了一场别开生面的香水园公园迷你马拉松活动，旨在促进幼儿身心和谐发展，让他们在运动中感受乐趣。活动包括马拉松初印象、迷你马拉松奔跑和荣耀时刻颁奖仪式等环节。孩子们通过设计马拉松路线图、制作奖牌等活动，对马拉松有了更深入的了解。这场活动成为孩子们宝贵的经历，将激励他们在未来的道路上勇往直前。
北京市延庆区第四幼儿园为了让孩子们了解中华优秀传统文化的瑰宝——中华武术，特别组织了一场武术社团活动。经过一系列精彩的武术体验和学习，孩子们不仅掌握了武术的基本礼仪和动作，还提升了身体素质，养成了坚韧不拔的毅力。活动包括基础拳法初体验、动作规范大比拼、武术风采展示以及亲子游戏等环节，让孩子们和家长共同感受中华武术的魅力。武术社团活动为孩子们打开了一扇通往传统文化和强身健体的大门，将伴随他们继续成长，为未来的人生道路增添自信与力量。
北京市延庆区第四幼儿园开展了树屋挑战游戏，孩子们通过攀爬树屋，探索不同玩法，挑战自我。游戏过程中，孩子们自由组合，分组进行，借助工具完成挑战。教师引导孩子们回顾游戏过程，剖析问题，延伸室内外的互动，适时提问，帮助孩子们思考并解决问题。活动激发了孩子们的探索精神，提升了他们的合作与解决问题的能力。
北京市延庆区第四幼儿园的孩子们在中班后，攀爬能力明显提升，开始对爬网游戏产生浓厚兴趣。从孩子们的游戏经验和兴趣出发，教师与他们共同探索爬网游戏的玩法，孩子们提出垫子的使用并创造出蹦床游戏。随着游戏的深入，孩子们运用多种材料创新游戏，提出建设快递站的设想，并在探索过程中克服困难、积累经验、增进技能。教师在整个过程中尊重、支持孩子们的想法，给了他们足够的探索空间和自由，使他们成为游戏的主人。这不仅提升了孩子们的创意思维和想象力，也帮助他们建立了不畏困难、坚强自信、勇于挑战的乐观品质。
北京市延庆区第四幼儿园内的足球社团成为孩子们的快乐天地，通过参与足球活动，孩子们不仅锻炼了球技和团队协作能力，还丰富了童年旅程。社团成果展示活动中，孩子们展示了停球、传球、射门等技巧，爸爸们的足球比赛和亲子足球游戏更是活动亮点，增进了亲子情感交流。日常社团活动中，孩子们初识足球乐趣，逐渐提升技巧，足球运动为他们的童年带来了欢乐与幸福。
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