本文介绍了林州市第一实验幼儿园开展的以夏至节气为主题的“西瓜”课程活动。文章结合幼儿的兴趣和发展需要，通过一系列的课程设计，包括探索西瓜、手工制作、品尝西瓜、体能游戏、数学活动和绘本故事等，帮助孩子们深入了解西瓜，同时体验夏至节气的特点。文章强调教师要追随幼儿的兴趣，为他们提供丰富的学习机会和环境，让孩子们在亲身体验中获得新经验，激发自主探索的兴趣，获得初步的探索能力，体验大自然的快乐。文章最后提到，“西瓜”只是夏至的开始，还有更多值得探究的课程。
林州市第一实验幼儿园将“二十四节气”融入园本课程，特别是在社会领域的教学中。通过实践活动如《搓麦粒》、《清明到了》等，培养幼儿的人际交往和社会适应能力。教师引导幼儿参与种植活动，体验劳动与收获的乐趣，同时注重幼儿的情绪情感体验。将“二十四节气”融入幼儿园教学，不仅提升了幼儿的综合素养，还更好地继承了传统文化。
林州市第一实验幼儿园以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指引，探索将传统文化二十四节气融入幼儿园语言领域活动。通过设计一系列活动，如倾听活动、交流记、阅读矮人变身记、识字画字设计字等，培养幼儿的口语交流能力、阅读习惯和早期书面语言准备。注重孩子们语言文明习惯的培养，树立良好榜样。该园的活动设计符合学前教育规律，为幼儿终身学习打下良好基础。
本文介绍了林州市第一实验幼儿园王彦方关于传统文化“二十四节气”融入幼儿园园本课程的研究。该研究通过将“二十四节气”与幼儿园五大领域相结合，构建具有可行性、可推广性的园本课程体系，旨在传承优秀传统文化、提升教育质量并建立幼儿与自然的和谐关系。研究通过艺术领域表达“二十四节气”传统文化，通过音乐活动和美术活动让幼儿感受和理解节气的文化和自然价值。最后，文章强调了在传统文化引领下，提高教师教育教学能力，让幼儿在节气变化中快乐成长，传承和发扬非物质传统文化的重要性。
林州市第一实验幼儿园于2023年6月26日至27日举办为期一天半的小班、中班、大班幼儿体能测试活动，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》进行。测试内容包括10米折返跑、立定跳远、单脚跳、双脚跳等七项。活动旨在全面了解幼儿身体与动作的发展水平，提高体能素质。通过测试，老师们将调整幼儿膳食与体育活动内容，促进幼儿健康成长。该活动展现了孩子们健康活泼的精神风貌，有助于科学指导幼儿园体育活动，促进幼儿身心健康发展。
林州市第一实验幼儿园召开春季学期工作总结大会，对安全、保育、教育教学等方面进行总结。会议上，主任们分别汇报了各自负责的工作，展现了教师的付出和努力。园长强调了安全工作的重要性，同时提出了对教师的期望。此次会议展现了幼儿园的优秀成果，也提出了对未来的展望。林州市第一实验幼儿园的每一位教师都在努力为幼儿的成长和发展做出贡献。
本文是一篇关于林州市第一实验幼儿园的文章，通过微信公众号进行转载。文章由董方园编辑，经过赵静、周玉红校对，栗海玲策划，最后由石俊霞审核。文章内容可能涉及该幼儿园的相关信息、动态或活动，吸引了读者的关注。
小暑是二十四节气中的第十一个节气，标志着夏季的正式开始。此时天气开始炎热，风带热浪，蟋蟀到庭院乘凉，老鹰高空飞翔。民间有吃暑羊、饺子等习俗，还有晒书画、衣服的习惯。养生方面需注意忌冷水洗浴、空腹饮茶，老年人不宜夏练三伏，应平心静气以养心。饮食宜清淡适量，注意消化道疾病的发生。文章来源于微信公众号“林州市第一实验幼儿园”。
林州市第一实验幼儿园参加河南省实验幼儿园的领航共建交流活动，通过专家讲座、座谈交流等形式，深入学习了教科研知识，并得到了专业成长、园本课程、环境创设等方面的宝贵建议。本次共建活动为双方搭建了一个互相学习、收获经验的平台，有助于提升林州市第一实验幼儿园的办园质量，促进均衡发展。
河南省实验幼儿园领导团队于近日接待林州市第一实验幼儿园一行人进行参观学习，共同探讨了幼儿行为观察与分析方面的专业知识和技能。双方通过实地参观、模拟备赛、经验分享等活动，深入交流了幼儿园教育工作的经验和心得。此次学习不仅增强了林州市第一实验幼儿园教师的专业能力，也为两园之间的合作与交流搭建了桥梁。
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