常规促成长，习惯益终生——林州市第一实验幼儿园与林州市第二实验小学幼小衔接联合教研活动
林州市第一实验幼儿园与第二实验小学联合开展“一年级课堂教学常规展示”活动，旨在落实“双减政策”和推进“幼小衔接”。活动展示了一年级学生的班级文化、课堂常规，包括坐姿端正、声音响亮、笑容灿烂等方面。活动结束后，幼儿园的小朋友们通过绘画和讲述表达参观学习的收获，展现了良好的行为习惯已在他们心中生根发芽。此次活动强调了良好习惯的养成对孩子们未来的重要性。
幼小联合教研，共话双向衔接——林州市第一实验幼儿园与林州市第二实验小学政北路校区幼小科学衔接联合教研活动纪实
林州市第一实验幼儿园与林州市第二实验小学政北校区联合开展“幼小科学衔接”教研活动，旨在贯彻落实教育部关于幼儿园与小学科学衔接的指导意见。活动包括参观幼儿园文化环境、观摩班级区域活动、交流评课等。此次教研为幼儿园与小学之间搭建了交流学习的平台，有助于建立长效机制，实现幼小无缝衔接的深度融合。双方表示将加强沟通，探索创新幼小衔接实践模式，为孩子们的科学幼小衔接保驾护航。
领航助力成长 凝心聚力同行——省实验幼儿园与林州市第一实验幼儿园领航共建活动纪实
为贯彻河南省幼儿园领航共建“1235”工程，林州市第一实验幼儿园与河南省实验幼儿园合作搭建学习平台。通过多项共建活动，双方深入交流，共同提升学前教育质量。近日，河南省实验幼儿园专家团队到访林州市第一实验幼儿园进行调研指导，对幼儿园环境创设、课程与幼儿互动表示赞赏，提出深入合作建议。林州市第一实验幼儿园表示将继续深耕幼教领域，优化办园质量，为幼儿的全面发展贡献力量。
有间花坊 “幼”见花开——林州市第一实验幼儿园郝瑶瑶区域活动案例
本文介绍了林州市第一实验幼儿园开展的《跟着二十四节气过日子》园本课程活动对幼儿兴趣的影响。活动中，幼儿对花店职业产生兴趣，基于这一兴趣，幼儿园设置了可移动的花艺区——有间花坊，支持幼儿进行自主角色游戏。文章详细描述了幼儿在游戏中的体验与成长，包括角色认知、情感表达、团队合作与问题解决能力的提升。通过三次主题游戏的开展，幼儿不仅在游戏中学到了生活技能，还通过送花的方式表达对亲人朋友的爱和友谊，情感在游戏中得到提升。文章强调生活即教育，幼儿通过角色游戏获得直接的生活经验和情感满足，促进社会性发展。同时也指出了游戏中存在的问题和未来的发展方向。
秋已尽 始立冬——林州市第一实验幼儿园立冬节气活动纪实
立冬，二十四节气之一，标志着冬季的开始。立冬之际，各地举办丰富多彩的活动庆祝这一节气，包括吃饺子、贺冬、补冬等。文章详细介绍了立冬的气候特点、习俗、活动以及养生之道。文章还提到不同年龄段孩子们如何通过不同的学习和活动来了解立冬的节气知识，激发他们对传统文化的热爱。立冬之际，让我们共同迎接冬季的到来，感受传统文化的魅力。
创卫在行动，卫生我先行——林州市第一实验幼儿园迎检国家卫生城市复审
林州市第一实验幼儿园迎接国家卫生城市复审检查，在市领导陪同下，评估组深入幼儿园进行环境卫生评估和指导。评估组对幼儿园环境卫生给予肯定，并强调要严格落实食品安全监管要求。幼儿园将继续加大环境卫生整治力度，推进国卫复审工作。
共同研讨促发展，携手同行助成长——林州市第一实验幼儿园与林州市第二实验小学联合教研活动纪实
林州市第一实验幼儿园与林州市第二实验小学于2023年11月7日展开幼小衔接联合教研活动，共同讨论无纸化评价及过程性评价的内容及方法。通过教研，双方对幼小衔接的相关文件有了深入了解，并对工作中出现的问题进行了进一步思考。此次联合教研活动为教师们搭建了研究平台，深化了交流与沟通，共同为幼小衔接工作贡献力量。
清风拂校园 廉洁花盛开——林州市第一实验幼儿园迎接“清廉学校”创建验收
林州市第一实验幼儿园大力推进廉洁校园建设，迎接汤阴县验收督导组的清廉学校创建验收。通过实地查看廉洁文化走廊、宣传版面和幼儿作品，以及查阅清廉档案，验收组对该园浓厚的清廉氛围和园所环境给予高度评价，并提出更细致合理的建议。该园承诺未来将进一步深化廉洁文化建设，绘就教育清廉底色。
美好“食”光，“娃”来做主——林州市第一实验幼儿园幼儿伙委会纪实
林州市第一实验幼儿园为了解孩子们的饮食习惯和喜好，于2023年11月10日举办了一场别开生面的幼儿伙委会。通过美食大调查了解孩子们的喜好，选拔出小代表，并由他们表达对食物的看法和需求。活动流程包括幼儿签到、有趣的谈话、膳食小知识、食谱定制等。这次活动让孩子们体验了当“小主人”的感受，同时也为幼儿园今后的膳食管理提供了宝贵的建议和意见，为孩子们的健康成长保驾护航。
预防踩踏，守护安全——林州市第一实验幼儿园预防踩踏安全宣传教育
林州市第一实验幼儿园为提高安全管理水平，预防校园安全事故，召开了预防幼儿园踩踏事件专题会议。园长强调了防踩踏工作的重要性，要求全体教师提高意识，确保幼儿人身安全。园方进行了全方位的安全排查，同时对幼儿进行了防踩踏安全教育，普及了防踩踏安全知识和自救方法。目的是让幼儿了解安全知识，掌握自我保护能力，确保校园安全稳定。
