标签：《在园本质量评价中成长》刘焱

《幼儿园教育指导纲要》指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作的必要手段。科学的教育评价，在教育实践中起着有力的杠杆作用，是促进幼儿全面发展，提高教育工作质量和效益的重要保障。 　　下面，简要...

游戏是幼儿的天性与权利，也是幼儿的生活方式。在游戏中，幼儿可以学习诸如思维、理解、表达、想象、交往、解决问题与处理冲突等经验，提升幼儿在语言、社会、健康等领域的学习成效。 幼儿园游戏就是为促进幼儿全面、和谐、健康发展，在遵循幼儿身心发展规律...

游戏是幼儿的天性与权利，也是幼儿的生活方式。在游戏中，幼儿可以学习诸如思维、理解、表达、想象、交往、解决问题与处理冲突等经验，提升幼儿在语言、社会、健康等领域的学习成效。 幼儿园游戏就是为促进幼儿全面、和谐、健康发展，在遵循幼儿身心发展规律...

刘霞：广州市教育研究院研究员。 在我国，传统幼儿园教育质量评价的主体比较单一，一般都是由教师评价幼儿、幼儿园评价教师、教育行政主管部门评价幼儿园这样一种单一模式。在这种情况下，对幼儿园教育整体质量进行评价的主体，一般都是教育行政主管部门及其...

王老师微信：18610206462 #儿童观察+发展+评价+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人]  |主播：叶子 | 点上方小喇叭收听 刘霞：广州市教育研究院研究员。 在我国，传统幼儿园教育质量评价的主体比...

北京师范大学    潘月娟 幼儿园内部质量评价是幼儿园动态监控、持续改善教育质量的关键措施。教育部于2022年2月出台的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确要求转变重外部评价轻内部评价的倾向，加强幼儿园教育质量的...

李传英，重庆市教育科学研究院学前教研员，副研究员，重庆师范大学学前教育学硕士生导师，中国教育学会学前教育专委会理事，“国培”专家库成员。 游戏是幼儿的天性与权利，也是幼儿的生活方式。在游戏中，幼儿可以学习诸如思维、理解、表达、想象、交往、解...

摘 要：幼儿园成长档案能够真实地记录幼儿的发展状态，反映幼儿某一时期或某方面的实际情况。当前幼儿园成长档案的评价仍存在一些问题，要完善幼儿园成长档案，就要提高幼儿的参与度、加强家园交流、为教师评价工作提供保障。 　　关键词：幼儿园；成长档案...

幼儿园教育质量评价的最终价值取向是促进儿童幸福，因此评价的重点就不再是教育结果好坏评价，而是在教育活动开始、活动过程旨在不断通过评价来提升幼儿过程性体验，增强他们的幸福感。 由此，我们需要关注三个不同的教育质量评价维度： 一是结构质量， 二...

     我们写幼儿的成长档案，不仅仅是给我们自己看的，同时也是写给家长看的，这是一个很好的平台，能向家长展示教师对幼儿的客观评价，也能体现教师专业的价值。 成长档案怎么写 1.家长的一段话 让家长知道，为什么...