标签：兔子 第3页

活动目标： 　　1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。 　　2、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。 　　3、对研究磁铁的秘密感兴趣，体验动手尝试的快乐。 　　4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记...

　活动目标： 　　1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 　　2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。 　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　4、初步了解其特性。 　　活动重难点： 　　1、重点：学习认识兔子...

活动目标： 1、在创作的过程中感受到画画的快乐。 2、幼儿能用连贯的语言评述同伴的作品。 3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 1.教师自制课件《龟兔赛跑...

活动目标： 1、能仔细观看图片角色的表情，动态并根据图片提供的线索，展开合理想象。 2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。 3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 ...

　　【活动目标】 　　1、学会逐页地阅读画面，理解画面内容，愿意认读名字：“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。 　　2、根据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征，尝试续编故事。 　　3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特殊效果，对阅读故事有兴趣。...

活动目标： 1、了解绘本内容，感受作品惊险的情节。 2、根据画面线索，用合理的语言进行猜测、想象。 3、初步体会狐狸和兔子同时遇险时化敌为友的过程，感知沟通、合作、关心是化解矛盾的最好的途径。 活动过程： 一、导入 介绍主角与地点，出示书名...

《神奇的旅行》幼儿大班 　　活动目标： 　　1、能发挥想象续编有合理情节的故事，比较连贯地进行讲述。 　　2、尝试用恰当的词汇描述不同的情景，不同的心情。 　　准备： 　　1、大故事卷1份、小故事卷5份 　　2、磁性黑板 　　过程： 　　一...

 活动目标： 1、能观察了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、丰富词汇：毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 3、产生喜欢兔子、关心小动物的情感。 活动准备： 小兔1只，白菜、胡罗卜若干，几种不同颜色的小兔图片。 活动过程： 1、激发观察...

活动目标 1.幼儿在了解兔子特征的基础上，通过拼摆，表现兔子的动态，发展幼儿的想象力。 2.尝试用各种线条表现兔子的有趣动作，并添画相关背景。 活动准备： 1.教师教具一套（内有兔子的耳朵、头、身体和四肢。） 2.幼儿绘画工具材料人手一份。...

　　活动目标： 　　1、            初步知道一个数和它前后两个数之间的关系。 　　2、  &nbs...