标签：变小

　活动目标： 　　1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。 　　2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 　　3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 　...

【设计意图】 《我会变》选自山东省幼儿园主题活动课程小班下册主题三中的《变大变小》。根据小班幼儿好奇心强的年龄特点，在本次活动中，教师通过出示孩子最喜欢的气球让孩子探索气球变大变小的变化，孩子的兴趣高、探索欲望极强。在孩子知道了物体有大有小...

　　【设计意图】 　　《我会变》选自山东省幼儿园主题活动课程小班下册主题三中的《变大变小》。根据小班幼儿好奇心强的年龄特点，在本次活动中，教师通过出示孩子最喜欢的气球让孩子探索气球变大变小的变化，孩子的兴趣高、探索欲望极强。在孩子知道了物体...

　　活动目标： 　　1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。 　　2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 　　3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 　　活动准备： 　　、袋子人手一只、黑木耳若干、气球一只...

　　活动目标： 　　1、 尝试使用一些工具改变食物的大小，并愿意表达操作过程。 　　2、 认识一些常见工具，学习用粘贴的记录方式记录实验过程。 　　3、 培养初步的自我保护意识。 　　活动准备： 　　1、 各种食物：黄瓜、玉米、青菜、西瓜。...

小班《我变小了》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受变小的乐趣，仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班《我变小了》吧。 　　活动目标：　　1、仔细观察画面...

小班语言《我变小了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受变小的乐趣，仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情，能分析故事《我变小了》，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言《我变小了》含反思吧。 　　活...

活动目标：　　 1、仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。　　 2、感受变小的乐趣。　　 活动准备：　　 1、图片：小熊一家（小熊、变小的小熊、熊爸爸、熊妈妈、熊姐姐、熊哥哥），故事大图四张（我变小后发生的事...

幼儿园小班教案：大变小的科学教案 科学教案设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动，比如切菜、洗碗、扫地等。为此，我根据幼儿的年龄特征和“做中学”的理念，选择了幼儿最熟悉的一些食物，...

小班科学《我会变》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望，感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班科学《我会变》含反思吧。 ...