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共 120 篇文章

标签:小羊 第5页

中班体育教案:小羊背粮

本教案为中班体育课程,主要目标是练习平衡、钻爬、快跑和躲闪技能,同时增强动作的协调性。活动准备包括平衡木、拱形门、箩筐和大灰狼头饰等。活动过程分为开始、基本和结束部分。在基本部分,幼儿扮演小羊,背着粮草进行钻山洞、走小桥的游戏,遇到大灰狼时要立刻蹲下不动以避免被抓。此外,游戏还增加了同心鞋的挑战环节,要求幼儿与合作伙伴协商合作技巧后进行徒步练习,再穿上同心鞋进行尝试。课程旨在激发幼儿积极参与体育活动并遵守游戏规则。

幼儿园大班数学活动教案:《谁的花园大》

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,主要讲述了通过故事情境引导孩子们学习用数图形的方法比较面积大小,理解形状不同但面积相等的面积守恒概念。活动通过小猪、小狗、小猴和小羊四个小动物建造的四个不同花园展开,让孩子们通过动手操作,学会用标记和数字点数的方式比较花园面积大小。最后通过书本练习巩固知识,并让孩子们集体拼各种形状不一的花园,感受不同形状的花园。

幼儿园识字教案《狼和七只小羊》

本幼儿园识字教案《狼和七只小羊》旨在通过讲述经典故事,培养幼儿的倾听和复述能力,并会划指朗读。活动中设定了多个目标,包括认读词语“森林”和“聪明”,并强调自我保护意识的重要性。教案通过故事导入、教师讲述、幼儿参与朗读、认读新词、自由阅读、游戏互动等环节,全方位提升幼儿的阅读兴趣和语言技能。教案注重寓教于乐,旨在增强幼儿的自我保护意识的同时,培养他们的阅读能力。

幼儿园分享阅读《小羊找妈妈》第一课时

本文是一篇幼儿园分享阅读课程《小羊找妈妈》的第一课时教学设计,其目的在于通过阅读读本故事帮助幼儿体验和理解小羊因失去妈妈而产生的哀伤和无助情绪。通过一系列活动目标,引导幼儿在移情过程中体会小羊的情感变化,理解故事内容,并能够按照故事的要素有条理地表述。同时,通过活动准备和过程的设计,让孩子们更加深入地感受小羊的情绪起伏,激发孩子们的同情心,愿意帮助别人。活动过程中结合了丰富的阅读策略和情感体验,引导幼儿通过观察画面信息、大胆表述观点、体验情绪变化等多维度深入解读故事内容。最后,通过梳理读本和结束活动,让孩子们进一步感受小羊的情绪波动,体验小羊找到妈妈的喜悦心情。

幼儿园大班语言活动:美丽的梦想

这是一篇关于幼儿园大班语言活动的文章,旨在通过观察和解读画面,让孩子们根据图片线索预测并讲述故事。活动中,孩子们会根据画面内容迁移经验,大胆想象并表达自己的梦想。故事充满诙谐幽默,让孩子们体会有梦想的快乐。文章还介绍了活动的准备过程,包括经验准备和物质准备,详细描述了活动过程。最后,通过经验迁移,让孩子们畅谈自己的梦想,感受有梦想的快乐。

幼儿园大班民间体育游戏《小羊上山》-幼师课件网

幼儿园大班民间体育游戏《小羊上山》

本文介绍幼儿园大班民间体育游戏《小羊上山》,旨在通过助跑跨跳练习培养幼儿的灵敏性和团队精神。游戏设定1-2名幼儿扮演狼,站在“山沟”中拦截,其余幼儿扮演小羊,从“家”出发念儿歌后跨越山沟并躲避狼的抓捕。被捉到的小羊退出,其余继续游戏。规则要求狼只能在沟里拦截,确保游戏公平有序。该游戏兼具趣味性和教育性,适合幼儿体能发展。

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