
小班科学有用的纸教案反思
活动目标 1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活...

活动目标 1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活...
这篇文章是一篇幼儿园大班的数学教案,主要目标是教导幼儿学习和掌握比较物体轻重的方法和记录技巧,培养他们的观察能力和动手能力。活动准备包括玩具、水、布娃娃和水果等物品。通过比较不同物体的重量,让幼儿学习使用掂一掂、天平称等方法来分辨轻重,并学会记录结果。教案通过分组操作和实例演示,使幼儿在互动中学习和掌握比较轻重的能力。
幼儿园大班数学教案:看图形找特征 活动目标 1、学会按几何图形的2-3种特征进行分类,初步掌握在表格中看图形找特征的方法。 2、引导幼儿能正确地表述图形特征。 3、鼓励幼儿大胆的进行操作活动。 活动准备1、知道各种...
让孩子们在更安全、更完善的环境里健康快乐的成长需要各方的力量,孩子们的安全教育任重道远!为了孩子,今天,让我们一起对身边的他们,再次提起这件事——从小要学习安全本领。 01 树立安全意识的小方法 千般照顾,不如自护”,提高幼儿保护自己的能力...
博苑 为孩子提供更科学,更健康的学习成长环境 心理学家罗伯特·索马说:“人离开环境,便无行为可言”,幼儿的大部分学习活动是在环境产生的潜移默化的影响下进行,而不是老师的直接说教。许多研究表明,幼儿在一个丰富多彩又井然有序的环境中学习的效果最...

摘要: 活动目标: 1.通过观察,知道幼儿画出好朋友的基本特征和主要特点。 2.培养幼儿的观察能力和绘画表现力。 3.引导幼儿体会为好朋友画像的愉快心情。 活动准备: 1.知识经验:已学会做《 …, ...

“小小观察员” 体验报告 课程背景 九月初,孩子们升入大班,在“我上大班了”主题活动中,以团讨的形式纷纷讲述自己心目中“大班小朋友”应有的样子——本领越来越多、会叠被子、会整理自己的柜子、排队整齐…...
本文探讨了幼儿园教学游戏化的策略与问题。文章指出,当前幼儿园教学游戏化面临游戏与教学整合不足、游戏未体现内在特征、教师教学观念需转变等问题。文章提出,应重视游戏的教育价值,将游戏与幼儿园教学整合,转变教师的教学观念,注重观察了解幼儿,用科学的方式参与游戏进程,完善游戏化教学环境的创设并有效利用。文章强调,只有实现游戏与教学的有效整合,才能真正促进幼儿的学习与发展。关键词:幼儿园;教学游戏化;对策。

一、简述我国现代幼儿园教育观。 (1)、儿童是学前教育的主体。 (2)、因人而异地对儿童实施全面发展的教育。 (3)、学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求。 (4)、游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式。 (5)、家园配合,...
转自公众号:读懂儿童http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk2NDg3NQ==&mid=2247522069&idx=2&sn=c363ecf8e99d6d902f846c...