西安市:民办园收费实行市场调节价 擅自收费将严查
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中班数学《封闭式数数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展思维的准确性、灵活性,激发参与数活动的兴趣,在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班数学《封闭...
小班科学《看雨》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣,能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园小班科学《看雨》含反思吧。 活动目...
转自公众号:中国教师http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MjI4NzQ2Mw==&mid=2650781309&idx=1&sn=7fc6162f8b6bbed6627888...
大班科学:硬尺与软尺 一、设计意图: 伴随我园XX市“十二.五”立项课题《幼儿探究式学习的实践与研究》的展开,结合我的个人子课题《探究式活动中问题的提出》。我们在一日活动中更注重于为幼儿创设一个能激发幼儿探究兴趣的环境,科学探究...

活动目标: 1、体验图形分、合的乐趣。 2、能将图形进行等分、拼搭、组合,理解图形间的关系。 3、能主动操作、仔细观察。 4、幼儿发散思维创造、想象。 活动准备: 1、经验准备:知道各种图形的基本特征。 2、物质准备: 1)准备各种大小不一...
本文阐述了幼儿园业务管理的特点,面对课程实施、园本研修、团队教师发展及幼儿园科研特色等挑战,幼儿园采取了“加、减、乘、除”的管理方式提升教科研质量。加法体现在课程建设中,注重活动的趣味化、游戏化、互动化;减法体现在园本研修上,以抱团式小领域为切入口进行专项选修性研究;乘法体现在团队发展上,发挥团队力量;除法是一种教育境界,聚焦在心态上,为孩子和教师本身去除杂念,回归原点。这样的管理方式变革着幼儿园教科研工作的融合,不断积淀园所文化的智慧。

本文以幼儿日常生活中的水果沉浮现象为切入点,设计了一节小班科学探索活动《水果沉浮》。活动通过观察、猜想、实验和记录四个环节,引导幼儿探究苹果、桔子等水果在水中的沉浮现象,初步感知物体沉浮的规律。教师利用幼儿熟悉的材料创设情境,鼓励动手操作并学习简单记录,既培养了科学探究兴趣,又发展了观察与表达能力。活动延伸至家庭,激发幼儿持续探索的欲望,体现了"生活即教育"的理念,有效实现了科学启蒙与生活经验的结合。(160字)

活动名称:小班体育《快乐的小青蛙》 一、说教材 根据《纲要》要求,小班幼儿应该掌握双脚连续向前跳三米以上,因此在小班体育课中,设计了这节课,从青蛙自身所具有的能力来引发幼儿对条...
设计意图: 《一百只蜗牛去旅行》里一只经历千辛万苦,徒步旅行的小蜗牛深深吸引了我,但要想让孩子们也同样喜欢上它,不是一件容易的事情。活动中处处联系幼儿旅行经历,带领孩子们伴随一百只蜗牛一起出发,引发幼儿主动提问给小蜗牛旅行前的提醒等,激发大...