标签：幼儿园环境创设相关知识 第2页

借他山之石 琢己身之玉 ——太湖园区“儿童立场下的区域活动环境创设”专题教研活动 读书是学， 运用是习， 学以致用才是学习的真意。 游戏浸润童年，教育回归本真。为深入贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，全面推进幼儿园课程游戏化建设与实施...

让孩子做环境的主人 黄冈市实验幼儿园环创主题培训活动 《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“环境即课程”、“环境是无声的教师”类似的表述也都向我们传递一个讯息：环境对幼儿发展有着不可替...

一、培养学生幼儿园区域环境创设能力的价值 （一）有利于促进中华文化幼儿启蒙教育的开展 只有在启蒙阶段开始不断传承中华文化，才能够让孩子从小树立民族认同感，避免文化断层危机的出现。而学前教育课程的本质则要求学习者在区域环境中，在幼师的教育和引...

  在幼儿园  提起环创，幼师总是有说不出的心酸…..    经常是加班加点做环创    花费大量的时间、精力、脑力、体力    &nbs...

???? 点击上方蓝字关注我们，获取更多专业信息…? 环境创设已经成为幼儿园教师最大的工作负荷之一，尤其是开学初教师们常常会加班加点地创设环境，辛苦自不用说。但是，许多教师耗费了大量的时间、精力、物力和财力所创设出的环境，却因缺...

郭力平：华东师范大学教育学部教授 儿童的成长是在与环境的交互中发生的，其中，自然环境的创设尤显重要。所谓幼儿园自然环境的创设，是指幼儿园的环境创设让孩子们有更多的机会感 受自然、亲近自然、与自然互动对话，进而体会人与自然关系的亲密与和谐。&...

     【摘要】 “让环境成为幼儿的第三任老师”、“让环境成为课程搭建平台”的口号，作为幼儿学习生活的主要场所及群体――班级环境创设的意义更加显而易见。本课题试图对现在环境布置中...

【摘 要】以幼儿园发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动他参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面环境。使他对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响，像海绵吸水那样融入幼儿成长的过程中。墙面环境...

摘要：在幼儿环境的创设中，本土文化是幼儿学习的一笔重要的资源，在幼儿学习和活动中幼儿接触最多也是这种本土文化，为此要尽可能的发挥本土资源的教育资源，从而培养幼儿开放、富有活力的性格品质。 　　关键词：农村；幼儿园；本土文化 　　本土文化是学...

一场“沉浸式”的观摩与思考 支持环境 幼儿自主 儿童的游戏离不开环境 环境为儿童而生 环境也因儿童而充满意义 这是一次“学习”的备忘录 这是一次“环境”的重梳理 这是一次“成长”的精见证 这是下次“研习”的新憧憬 《指南》中指出，环境是重要...