标签：幼儿观察记录 第2页

设计思路 一日，翻看超市广告册，无意间发现广告册上商品排列的方式非常有意思，有的是散点状排列，有的向不同方向有序排列，有的重叠排列，有的部分遮挡排列，还有的将商品藏在盒子里。当时我就想：如果让幼儿数数这些东西，会发生什么有趣的事?于是，按我...

目标： 　　1、初步了解雷电的形成和危害。 　　2、懂得防止雷击的基本知识，并知道雷雨天要待在家里，不做危险的事。 　　3、了解多运动对身体有好处。 　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　准备： 　　1、事先安排好情境表演...

师幼互动发起环节的前置条件 “师幼互动”是实现幼儿与教师共同成长、共同进步的重要路途，是学前教育理论与实践得以充分展示的必要环节。有内涵、有价值、有活力的“师幼互动”，对于促进学前教育健康发展，提升教师专业素养，落儿主体地位，增进师幼情感、...

文｜江苏省苏州市工业园区环洲幼儿园 刘晶晶 以往，我园通过班主任自评和年级组老师、教科室、园长室等他评的方式进行半日活动质量评估，教师在半日活动中根据半日活动评价表对各环节的幼儿参与、语言表达、师幼互动等进行评价。2021年初，通过相关培训...

收录于话题 王老师18610206462 师幼互动发起环节的前置条件 “师幼互动”是实现幼儿与教师共同成长、共同进步的重要路途，是学前教育理论与实践得以充分展示的必要环节。有内涵、有价值、有活力的“师幼互动”，对于促进学前教育健康发展，提升...

活动目标： 　　学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。 　　观察昆虫的居住环境。 　　学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　 　　让幼儿学会初步的记录方法。  　　活动准备： 　　”看图说话”：《...

在幼儿教学中，如果教师能够开启幼儿的智慧，就能够让幼儿迅速掌握知识、激发幼儿潜在的才能、帮助幼儿了解如何为人处事，这对幼儿来说有着重要的意义。现说明教师在日常教学中开启幼儿智慧的策略。 一、应用创造游戏，提高幼儿观察能力 在幼儿教学中，教师...

在现代科技强烈冲击下，幼儿园也开始在教学过程中引入了以计算机为核心的现代教学工具，这是一种新型模式，在一定程度上反映了当前教育发展的趋势。我们说现代媒体在教学过程中的作用不可忽视，提倡广泛使用这种手段，但并不意味着我们要摈弃挂图等传统教育手...

幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求知。幼儿在有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提。针对幼儿这一特点，...

　　活动目标： 　　1、在了解伞的不同特征的基础上, 继续积累分类的经验。 　　2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。 　　3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。 　　活动准备： 　　《小花伞》Flash、画板、记录纸...