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标签:幼儿观察记录 第2页

幼儿园大班学习活动:数数小本领

设计思路 一日,翻看超市广告册,无意间发现广告册上商品排列的方式非常有意思,有的是散点状排列,有的向不同方向有序排列,有的重叠排列,有的部分遮挡排列,还有的将商品藏在盒子里。当时我就想:如果让幼儿数数这些东西,会发生什么有趣的事?于是,按我...

【深度教研】浅析“师幼互动”发起环节的前置条件-幼师课件网

【深度教研】浅析“师幼互动”发起环节的前置条件

师幼互动发起环节的前置条件 “师幼互动”是实现幼儿与教师共同成长、共同进步的重要路途,是学前教育理论与实践得以充分展示的必要环节。有内涵、有价值、有活力的“师幼互动”,对于促进学前教育健康发展,提升教师专业素养,落儿主体地位,增进师幼情感、...

专题·幼儿园保教质量评估 | 借助游戏记录本完善幼儿园半日活动质量的自我评估-幼师课件网

专题·幼儿园保教质量评估 | 借助游戏记录本完善幼儿园半日活动质量的自我评估

文|江苏省苏州市工业园区环洲幼儿园 刘晶晶 以往,我园通过班主任自评和年级组老师、教科室、园长室等他评的方式进行半日活动质量评估,教师在半日活动中根据半日活动评价表对各环节的幼儿参与、语言表达、师幼互动等进行评价。2021年初,通过相关培训...

【教研空间】浅析“师幼互动”发起环节的前置条件-幼师课件网

【教研空间】浅析“师幼互动”发起环节的前置条件

收录于话题 王老师18610206462 师幼互动发起环节的前置条件 “师幼互动”是实现幼儿与教师共同成长、共同进步的重要路途,是学前教育理论与实践得以充分展示的必要环节。有内涵、有价值、有活力的“师幼互动”,对于促进学前教育健康发展,提升...

幼儿教育启迪智慧的有效策略

在幼儿教学中,如果教师能够开启幼儿的智慧,就能够让幼儿迅速掌握知识、激发幼儿潜在的才能、帮助幼儿了解如何为人处事,这对幼儿来说有着重要的意义。现说明教师在日常教学中开启幼儿智慧的策略。 一、应用创造游戏,提高幼儿观察能力 在幼儿教学中,教师...

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