“分散、集中、分散”的体育教学形式
在体育教学中,普遍存在着这样一种模式,即“开始部分准备活动操,基本部分集体统一活动,结束部分放松活动操”。在这类组织形式中,幼儿等待的时间长,活动的时间少,练习密度偏低。特别是在钻、爬跳跃等需要活动器具的游戏中,每个幼儿参加游戏的次数就...
在体育教学中,普遍存在着这样一种模式,即“开始部分准备活动操,基本部分集体统一活动,结束部分放松活动操”。在这类组织形式中,幼儿等待的时间长,活动的时间少,练习密度偏低。特别是在钻、爬跳跃等需要活动器具的游戏中,每个幼儿参加游戏的次数就...
我们老师在做任何事情,都存在主观因素,我们易将目光锁定在那些可爱,能干的幼儿身上。其实,能干的幼儿也是在我们一次又一次的培养照顾中锻炼出来的,因此,我们的目光应多朝向那些期盼已久的目光。在众多小事中,总有他们能做的,他们也需要我们的培养...
在幼儿实际的活动中,生活的全貌会在儿童的游戏中活生生地再现。小班幼儿入园后,对集体生活比较陌生,游戏是他们适应新环境的最好方法。《纲要》中提出:幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。下面我仅...
同时,教师介入的方式也是很重要的:以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中,以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发,使幼儿实现他们的游戏愿望。 实录: 体育区域活动中新投放了2个大纸箱子,象两个山峰一样立着,让幼儿玩钻“山洞”的游戏...
活动目标: 认识眼睛的作用 学习一些保护视力的基本方法 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 活动准备: 特征较明显的几种物体(球、各种形状的积木、彩色图片)。 图片:戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为(...
新《纲要》语言领域中提到:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境。”正是在这一精神的指导下,执教这一活动时,我始终注意给幼儿创设一个宽松的环境,让他们有充分...
幼儿教育是对幼儿实施全面教育的重要组成部分,所以一直以来教育家们都在探索适合儿童成长发展并适合我国国情的儿童教育新体系,我国著名儿童教育家陈鹤琴先生就提出过“儿童生活化”的思想。而在97年中“幼儿园教学的心理研究”更被列入国家的“九五”...
活动目标: 1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴,用折叠的方法制作小伞,萌发对色彩的感受。 2.学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。 3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 4.能展开丰富的想...
这个问题可以引起分类和相对性的认识,并由此可以帮助幼儿学习收集信息,增长见识。 ——从幼儿争论中生成的教学活动 在小班主题活动《可爱的动物》的一次绘画“小蚂蚁”中,有一位幼儿轻轻地说:“蚂蚁是坏的。”马上有另一位幼儿大声地说:“...
户外游戏和体育活动是幼儿最喜欢的活动,户外活动能让幼儿呼吸到新鲜空气充分接受阳光的照射,不仅可以锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。 让我们一起去看看孩子们开心的体育活动吧 文章转...