标签：故事 第51页

 　　【活动目标】 　　1、引导幼儿感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。 　　2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 　　3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。 　　【活动准备】 　　1、挂图：、故事磁带。 　　2、动物头饰...

　　活动目标： 　　1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。 　　2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 　　3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。 　　活动...

　　活动目标：1、了解几种常见水果的外形特征，体验与同伴分享和游戏的快乐。 　　2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。 　　活动准备：活动准备：水果若干、录音故事。 　　活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？ 　　2...

　　活动目标：1、知道家居清洁的重要性2、感受听故事的乐趣活动准备：病菌纸偶、小故事活动过程： 　　一、出示纸偶，引起兴趣1、（出示纸偶）教师向幼儿提问：你们知道病菌卡卡要怎样侵犯地球吗？想知道请你们仔细听。 　　二、讲述故事，了解意义1、...

　　作品分析：这本故事很符合小班幼儿的年龄特点，小脚丫小朋友很感兴趣的一个身体器官，故事大概的内容就是晚上睡觉的时候小脚丫很不安分，进行了一次很有趣的旅行，他们玩的很开心，一番旅行后小脚丫睡觉了。这个故事很好的让幼儿感知了自己的小脚丫，同时...

　　设计意图： 　　小班幼儿正处在逐渐脱离以自我为中心，对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段，是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小，缺乏交往技能和交往经验，他们在游戏、活动中常常出现各玩各的、互不干扰的局面，或互相攻击、争抢玩具的...

语言活动：《礼物》 教学目标： 1、引导幼儿积极、主动地参与活动,理解故事内容,学习感受故事中的不同情感。2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。教学准备：  金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程...

小班语言 故事： 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢？”   小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢？   大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩...

学习活动：脚步声 活动目标： 1．  培养幼儿认真欣赏故事的能力。 2．  引导幼儿模仿各种走路的声音。 活动准备： 1．  故事录音、图片。 2．  动物头饰...

活动名称:红红的小东西(语言) 活动目标: 1、初步理解故事的内容,感受作品的趣味性。 2、理解词汇：蹦蹦跳跳。 活动准备： 电脑动画 活动过程： １、  出示红红的小卡片,引起幼儿的兴趣。 ⑴、  ...