标签：歌词 第2页

活动目标： 　　1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。 　　2.体验做中班小朋友的光荣感。 　　3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准...

活动目标： 1. 通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。 2. 培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。 3. 通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。 4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5. ...

中班音乐创编歌词活动：两只老虎 活动目标： 1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作经...

活动目标： 　　1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 　　2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 　　3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 　　4、知道在发生危险时如何自救。 　　5、能说出不易玩...

教材分析： 《春天》这首歌曲，流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌，充分感受到了春天给人们带来的快乐，也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机，使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物，幼儿天生喜欢，但是春天来...

　　活动目标： 　　1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》 　　2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 　　3.增强自信的自我体验。 　　4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： &nb...

　活动目标： 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。 2、用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。 3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。...

　活动目标： 　　1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 　　2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备： 　　1、脸部各...

活动目标： 1、能随音乐有节奏地对唱，体验歌唱与交流的快乐。 2、尝试根据生活经验续编歌词，并创造性地对唱。 活动准备： 1、幼儿已经认识许多常见动物，并了解这些动物的典型特征。 2、大象、白兔、鸭子和公鸡的图片。 活动过程： 一、导入 （...

活动目标： 1.理解歌曲内容，学习用自然，轻柔的声音演唱歌曲。 2.能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。 3愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 4乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活...