标签：狮子 第2页

活动目标： 1、欣赏卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》，感受画面的宁静、悠远、奇特、神秘。 2、在感受作品的基础上，尝试画一幅人与动物共存的想象画。 材料准备： 1、实物投影仪，卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》。 2、各种绘画工具、卡纸。 活动过程： 1...

 　　 活动目标： 　　1．分析故事情节，培养想像力。 　　2．理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　 活动准备...

活动目标： 　　1、尝试用边念”顺口溜”边画画的方式学画狮子。 　　2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 　　3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 　　4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 　　5...

设计意图： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子，为满足孩子的需要，让他们能亲身体验舞狮子乐趣...

活动目标： 　　1、在感受音乐性质的基础上，创造性的用动作表现作品，能随音乐有兴趣地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。 　　2、教育幼儿对待朋友要以诚相待，说话算数。 　　3、体验和同伴共同游戏的快乐。 　　4、知...

 　　 活动目标：　　 　　1.培养幼儿对音乐旋律的感受力。 　　 　　2.培养幼儿按音乐节拍反应的灵敏性。 　　 　　3.初步感受音乐的强弱，能跟随音乐的强弱做不同的动作，激发幼儿听音乐游戏的兴趣。 　　 　　4.使幼儿懂得多吃...

【设计思路】 故事《大狮子和小老鼠》情节简单，故事中大狮子的凶猛和小老鼠的机灵深得幼儿的喜爱，他们很喜欢这个故事，也乐于模仿，还经常会在做游戏的时候表演这个故事。但在表演的过程中，幼儿不能很好地将大狮子开始时的凶猛、骄傲、害怕，以及后来高兴...

预设目标 　　1、比较大狮子和小老鼠的不同特征。 　　2、大胆表述自己对故事的理解。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 　　活动准备（物质准备、心理准备、知识经验...

　（一)内容简介狮子爷爷开着亲手做的公共汽车上路了。汽车咕噜咕噜开在路上，遇到了很多动物，想搭车的动物们一个一个地上了车。狮子爷爷告诉他们坐车要注意的安全事项，可是，调皮的小动物会遵守和狮子爷爷的约定吗……（二)主题分析这是一本将社会规则蕴...

　一、设计意图《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。 　　第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后才出...