标签：饼干 第8页

活动目标：　　1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。　　2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。　　3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动...

活动目标：   1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。   2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图...

　　设计思路： 　　在一日活动中幼儿用点心时，我常常发现小朋友吃饼干不是几大口一下把它吃完，总是吃上一口就看看饼干象什么，把饼干吃成一种与某种事物相似，于是高兴地和小伙伴分享，同伴也就争着相仿，有的说象月亮，有的说象****，有的象汽车……...

目标：    感知物体的大小与数量的关系 学习用数字、图形记录结果   准备： 过程： 一、 为小兔做饼干 ――出示兔子玩具及饼干，小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小） ――小兔吃了还...

　　目标： 　　1．感知物体的大小、排列的疏密与数量的关系。 　　2．学习用数字记录操作结果，乐意表达自己的操作发现。 　　3．体验数学操作活动的乐趣。 　　准备： 　　用纸板剪成的大小不同的饼干若干  2只大小不同的熊图片大小不...

　　活动目标： 　　1、感知物体的大小与数量的关系。 　　2、学习用数字、图形记录结果。 　　活动准备： 　　1、用纸板剪成的大大小小的”饼干”若干。 　　2、人手一个圆形积木或瓶盖、橡皮泥、泥工板、记录纸。 　　活...

　　幼儿园中班数学活动：图形分类活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 　　2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 　　3、能讲述操作过程及其结果。 　　活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。 ...

　　活动目标 　　1. 学习将图片按颜色或形状分类排放。 　　2. 按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。 　　3. 喜欢参与集体游戏活动。 　　活动准备 　　1. 红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状图片若干 　　2. ...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿初步理解感知梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　3、诱发孩子们学习几何图形的兴趣。 　　活动重点：初步了解梯形的特征。 　　...

　　活动目标1．感受饼干变化的神奇和有趣。 　　2．能仔细观察并大胆说出自己的发现。 　　3．通过多种方式感知饼干的变化。 　　活动准备1. 经验准备：初步了解、认识多种饼干的形状、颜色和味道。 　　2. 物质准备：各种各样的饼干若干；点心...