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标签:饼干 第8页

吃饼干想象画(美术)

活动目标:   1.通过吃饼干、说说、想象,用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。   2.鼓励幼儿大胆表现,大胆创作。 重点与难点: 吃饼干时充分地开动脑筋想象,用简单的线条勾出物体的轮廓,使图...

幼儿园中班美术教案:吃饼干想象画

  设计思路:   在一日活动中幼儿用点心时,我常常发现小朋友吃饼干不是几大口一下把它吃完,总是吃上一口就看看饼干象什么,把饼干吃成一种与某种事物相似,于是高兴地和小伙伴分享,同伴也就争着相仿,有的说象月亮,有的说象****,有的象汽车……...

做饼干(数学)

目标:    感知物体的大小与数量的关系 学习用数字、图形记录结果   准备: 过程: 一、 为小兔做饼干 ――出示兔子玩具及饼干,小兔从点心店买来一盒好吃的饼干,它们是什么样的呢?(有大有小) ――小兔吃了还...

幼儿园中班数学教案:我会做饼干

  目标:   1.感知物体的大小、排列的疏密与数量的关系。   2.学习用数字记录操作结果,乐意表达自己的操作发现。   3.体验数学操作活动的乐趣。   准备:   用纸板剪成的大小不同的饼干若干  2只大小不同的熊图片大小不...

幼儿园中班数学活动:图形分类

  幼儿园中班数学活动:图形分类活动目标1、认识肯定、否定标记,理解它们表示的意义。   2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。   3、能讲述操作过程及其结果。   活动准备教具:一次分类板,几何图形片,肯定、否定标记,磁板一块。 ...

幼儿园中班数学《梯形在哪里》教案

  活动目标:   1、引导幼儿初步理解感知梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。   2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。   3、诱发孩子们学习几何图形的兴趣。   活动重点:初步了解梯形的特征。   ...

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