赏识身边的孩子
今天小编给大家分享的是一位新手教师的心得体会，一言一行间都透露着满满的正能量和对工作的热爱，今天，让这位老师带我们一起来分享这样的话题《赏识身边的孩子》。 作为一名刚踏上工作岗位的新教师，我全身洋溢着青春的活力，同时在新《纲要》的精神感召下...
专题领域 第720页
教师随笔：打开插班生的心门
五岁的小予是这个学期才加入我班的小朋友，由于小时候一场大病，使得他的体质变得很弱，常常会因为生病而请假。前阵子小予又因为扁桃体发炎请假了一个月，这下他再来幼儿园成为了家长头疼的问题。由于长期不来园，和同伴都不大熟悉，小予显得有...
幼儿园健康教育活动实施
北京理工大学幼儿园康教育活动实施 康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能...
教师随笔:与孩子一起“悦读”
今天牛牛带了一本很大的绘本读物《动物小镇的一天》，并将图书放在图书区与同伴分享阅读，孩子们打开图书的第一页就被各种各样的动物造型吸引了，因为书上标注着小动物的名字，他们就要求我帮他们念一念这些动物的名字，于是我被邀请一起来看这...
走进童心，感受童趣（下）
三、自由发展的空间是建立良好师幼关系的关键 在日常的生活中，我致力于给孩子们开放的环境，让孩子们有自由发展的空间，让孩子们的想象力能够自由发展。 我们班的佳宝是属老鼠的，一次过生日的时候，她带来了有小老鼠的蛋糕和小朋友一起分享...
开展“大带小”活动工作总结
《3-6岁儿童学习与发展指南》中人际交往这个子领域又包含了如下四大目标：愿意与人交往；能与同伴友好相处；具有自尊、自信、自主的表现；关心尊重他人。 然而，由于家庭教育的误区使幼儿失去交往的机会，许多成人把幼儿的生活掌控在自己的手里，代替幼儿...
教研工作计划
北京理工后勤集团幼教中心 2014年9月—2015年1月 一、上学期教研工作分析 （一）教研工作开展状况 上学期，全园开展以“创新趣味性体育活动材料促进幼儿体能发展” 课题的教研工作，各年龄班依据不同年龄层幼儿发展状况，结合幼儿“...
2-6岁幼儿发展检核表
2-3岁幼儿发展检核表 孩子的姓名： ...
全园游戏活动计划
我园始终以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，教师为幼儿提供各种丰富的材料，并为幼儿提供丰富的材料，使游戏成为他们的生活形式，并从中学到知识，为了更好的开展各类游戏活动，我园为此制订了全园游戏活动计划，计划如下： 一、我园以游戏为基本活动...
园本教研的必要性与组织管理策略
苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让劳动给你的老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一个单调、乏味的义务，那么你就应该引导每一位老师走到从事研究这条幸福的道路上来。”幼儿教师如果在工作中不思考，就只是一个教书匠；如果去思考，帮助孩子克服困难，就变成了...
