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主题活动 第486页

幼儿园小班绘本阅读《我爸爸》下载

  设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个是国际安徒生大奖得主安东尼布朗写的,这是个充满着父子深情的,通过简单...

幼儿园小班绘本美术《小黑鱼》下载

  设计意图:   《纲要》中说到:美术是一个发现美、欣赏美、创造美的过程,美术活动与孩子的生活又紧密相连,我们要让孩子创造美,就要先让孩子发现美,懂得欣赏美。李欧·李奥尼的《小黑鱼》就是一场美不胜收的视觉盛宴。中使用了水彩拓印画、印章画的...

幼儿园小班绘本阅读:谁咬了我的大饼

  设计意图:   《谁咬了我的大饼》是一个幽默、有趣的故事:小猪一次次地让一些动物在自己辛苦做的大饼上咬上一口,就是想看看动物们的牙印,以此找到那个趁自己睡觉而偷咬自己大饼的动物。该语言重复简短,画面夸张形象,而且阅读的过程中孩子们自然地...

幼儿园小班绘本《吃什么呢》

  设计背景:教材《吃什么呢?》是幼儿东方宝宝11年2月份的刊。故事内容简单易懂,动物形象生动有趣,非常适合小班幼儿。在研究教材时我们发现,故事中的教育内容偏向于数学领域的较多,于是我们从事物的个数上开始着手:大象吃苹果—...

幼儿园小班绘本阅读:《跟我一起跳》

  设计意图:   小班幼儿正处在逐渐脱离以自我为中心,对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段,是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小,缺乏交往技能和交往经验,他们在游戏、活动中常常出现各玩各的、互不干扰的局面,或互相攻击、争抢玩具的...

幼儿园小班绘本阅读《五只兔子》

  活动目标:   1、能仔细观察画面,并尝试在问题情境中推测故事情节。   2、对阅读活动感兴趣。   活动准备:   1、图书人手一本2、与图书相关的活动过程:   一、导入。   今天老师带来了一本好看的书,你们想看吗?   二、观察...

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