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幼儿园中班优质科学教案《我家的电器》含反思

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中班优质科学《我家的电器》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道家用电器安全使用常识,增强自我保护意识,认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器,初步了解家用电器的特点和用途,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园中班优质科学《我家的电器》含反思吧。

  活动目标:
  1.认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器,初步了解家用电器的特点和用途。
  2.知道家用电器安全使用常识,增强自我保护意识。
  3.发展幼儿的动手能力。
  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:
  1.向家长了解自己家里的电器名称和用途。
  2.录音机、《我家的电器》教师教资源。

  活动过程:
  1. 创设谈话情景,引出各类电器。
  (1) 教师将录音机插上电源播放,提出问题,引导幼儿说出是通电的原因。
  师:请小朋友猜一猜,录音机为什么会响?
  幼:因为有电。
  教师总结:我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器,我们称之为家用电器。
  2. 借助教学资源了解冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常用电器的名称、特点及用途。
  (1) 引导幼儿凭借已有经验,自由介绍自己家里的家用电器。
  师:你们家里有什么电器?都有什么用处?
  幼:我家里有电视,可以看动画片
  幼:我家里有冰箱,可以放好吃的。
  幼:我家里有洗衣机,可以帮妈妈洗衣服。
  (2) 结合教师教学资源了解常见家用电器的名称、特点及用途。
  师:这是什么?有什么作用?没有它们,我们的生活会怎样?
  幼:这是洗衣机,可以帮忙洗衣服。没有它,我们洗衣服会很慢。
  总结:我们每家都有很多家用电器,电脑、电视、电冰箱、微波炉等,这些家用电器给我们的生活带来了方便,我们的生活离不开它们。
  3. 进行有关电器使用的安全教育。
  (1)组织幼儿讨论:使用家用电器有哪些危险?我们应该注意什么?
  幼:不能用手碰插座,不用湿手碰电器。
  (2)观看视频,了解安全使用电器的知识,如不用手指触摸插座接口,雷雨天要关闭电视,洗衣机和电风扇工作时不要用手去摸等。
  4. 欣赏,知道安全使用家用电器的一些方法。
  安全使用电器
  用电器,结束一定要关闭,不乱开,不乱拆,
  湿手更不摸电器。
  电风扇,扇叶转,一叶一叶像刀片,手指伸进多危险。
  洗衣机、微波炉,还有电视、电脑、电冰箱,不能当做玩具玩,安全使用最重要。

  活动延伸:
  阅读幼儿学习资源2第12~13页,进一步了解电器的利与害,增强安全意识。

  教学反思
  幼儿对某些不太常见的电器不太清楚作用。基本都达到目的。

小百科:电器泛指所有用电的器具,从专业角度上来讲,主要指用于对电路进行接通、分断,对电路参数进行变换,以实现对电路或用电设备的控制、调节、切换、检测和保护等作用的电工装置、设备和元件;从普通民众的角度来讲,主要是指家庭常用的一些为生活提供便利的用电设备,如电视机、空调、冰箱、洗衣机、各种小家电等等。

【幼儿园中班优质科学教案《我家的电器》含反思】

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